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Nietzsche y el sentido histórico ontológico de la educación moderna 

Suárez Litvin, Roldan Tomasz (SABER-ULA, 2011-12-31)
El presente artículo constituye un primer paso en la elaboración de una historia ontológica de la educación moderna, en el sentido en que se entiende tal tarea en el seno del Proyecto de Educación de la Sistemología ...
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La enseñanza universitaria a la luz de Filosofía en la universidad de Schopenhauer 

Villamizar Acevedo, Gustavo (SABER-ULA, 2011-12-31)
En el ensayo Filosofía en la universidad, Schopenhauer pregunta si se puede enseñar filosofía; su respuesta es negativa, pues considera que la filosofía que se enseña no va en contravía de la ideología dominante y que ...
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Editorial 

Rivas, Pedro José (SABER-ULA, 2011-12-31)
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento 

Briceño B., Jesús R.; Rivas, Yasmelis; Lobo, Hebert; Rosario, Jesús; Gutiérrez, Gladys; Cañizales, Benito; Moreno, Emilia; Villarreal, Manuel; Velásquez, Iván (SABER-ULA, 2011-12-31)
El objetivo de esta indagación documental y analítica es reflexionar sobre la ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, dentro del marco de la investigación para la transformación del hombre y de ...
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Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador 

Arias Lara, Sergio Alejandro; Peñaloza de A., Milvia L. (SABER-ULA, 2011-12-31)
Actualmente, las realidades educativas se caracterizan por ser dinámicas y cambiantes, con una evolución vertiginosa del conocimiento y su difusión a gran escala y rapidez. Esto motiva a que el docente introduzca cambios ...
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Aplicación del modelo de formación por competencias en ingeniería mecánica. Caso: Procesos de mecanizado 

Farías Flores, Abraham; Salinas S., Eugenio Gonzalo (SABER-ULA, 2011-12-31)
La Universidad de Talca (Chile) decidió adoptar el modelo de formación por competencias, lo que implica la adecuación del diseño de los módulos a dicho modelo. Este trabajo muestra cómo se han aplicado conceptos y ...
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La socialización en educación universitaria: uan forma de servicio comunitario 

García de Berrios, Omaira; Berríos García, José; Montilla, Josefa María (SABER-ULA, 2011-12-31)
Pese a reformas educativas que abanderan avances en educación universitaria, surge la dicotomía globalización de la educación universitaria y universalización de la universidad. En el presente ensayo se muestran ...
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Estrategias instruccionales para promover actitudes proambientales en estudiantes universitarios 

Bermúdez, Alexis; Terán de Serrentino, Mirian; Caldera, Reina; Castillo de Terán, Maira (SABER-ULA, 2011-12-31)
La presente investigación tuvo como propósito analizar el efecto de estrategias constructivistas en el desarrollo de actitudes proambientales que promuevan el reciclaje de residuos sólidos en estudiantes del Instituto ...
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La lectura :Herramientas para la alfabetización académica de los estudiantes de ingeniería 

Reinozo A. Morayma; Benavides, Sulma (SABER-ULA, 2011-12-31)
Los seres humanos se preparan académicamente y se van apropiando de la lectura. La utilizan independientemente de la rama profesional en la que participan. A través de ella, se superan deficiencias culturales y académicas, ...
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Enseñanza de la Ingeniería reproduciendo el ambiente industrial. Un manejo integral de conocimientos 

Sandia, Beatriz E.; Gutiérrez Pinzone, Gabriel Demián; Páez Monzón, Gerard; Hernández H., Domingo (SABER-ULA, 2011-12-31)
Este trabajo presenta una estrategia de enseñanza, aprendizaje y evaluación llamada RAIS (Reproducción del Ambiente Industrial en el Salón de clase), con la que las actividades en el salón de clase se centran en el ...
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