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Educere - Año 009 - Número 031

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Educere.
La Revista Venezolana de Educación
Año 9 - Número 31
octubre - noviembre- diciembre 2005

La evaluación: una actividad crítica de conocimiento
Antúnez Pérez, Ángel Z.



Reconociendo a una facultad cargada de historia, letras, educación e idiomas babélicos
Rivas, Pedro José



Fecha posible de creación de la Facultad de Humanidades y Educación
Angulo Rivas, Alfredo, López Bohórquez, Alí Enrique y Paredes V., César



Los cincuenta años de la Escuela de Humanidades y los cuarenta y siete de la Facultad de Humanidades y Educación (1958)
Tallaferro, Julio



Extendiendo los cincuenta años
León, Aníbal



Y llegamos a los cincuenta
Mora Gallardo, Elsa



Enseñanza y evaluación: lo uno y lo diverso
Pérez Luna, Enrique



La evaluación de la educación física, los prototipos de enseñante y sus contextos
Antúnez Pérez, Ángel Z. y Aranguren R., Carmen



Formas de participación en la evaluación
Torres Perdomo, María Electa y Torres, Carmen Minerva



La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio
Barberá Gregori, Elena



Evaluación de los niveles de aceptación del cambio curricular y el régimen de transición de la carrera de Ingeniería de Sistemas
Pachano Azuaje, Felipe



Gerencia, planificación y evaluación universitarias
Villarroel, César



Cómo evaluar cursos en línea
Sandia, Beatriz E., Montilva G., Jonás y Barrios Albornoz, Judith del Rosario



La docencia universitaria y las prácticas evaluativas
Ruiz, Lidia F. y Pachano Rivera, Lizabeth



Los procesos en la evaluación educativa
Villamizar, José Angel



La evaluación en el enfoque procesal de la composición escrita
Albarrán Santiago, Manuel



Ansiedad ante los exámenes: evaluación e intervención psicopedagógica
Bausela Herreras, Esperanza



Evaluación de la lectura y la escritura: el registro de observación en la práctica profesional docente
Sánchez, Carla



Cómo diseñar situaciones de aprendizaje para la construcción y la evaluación de textos expositivos en el aula
Chacón Contreras, Yamira



Recomendación de artículos complementarios sobre evaluación publicados por educere
Rivas, Pedro José



Enseñar latín o enseñar en contra de él: docencia viva de una lengua muerta, en la Facultad de Humanidades y Educación de la ULA
Rojas, Clea



Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética
Guerra González, María del Rosario



El arte de crear escribiendo: la producción textual en niños de la primera etapa de educación básica
Tovar, Rosa M; Ortega, Nidia; Camero, Yajaira; Alezones Padrón, Jeannette; Frantzis, Laura y García, Eneyda



Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación
Peña González, Josefina; Ball Vargas, Manuela S. y Barboza P., Francis D.



El sujeto, sus nociones y lugar en la formación de docentes
Sarria Materón, Marta Lucía



Mario Briceño Iragorry, el trujillano universal
Miliani, Domingo



Índice retrospectivo de educere, junio/1997-diciembre/2005: la mirada futura desde la retrospectiva editorial
Rivas, Pedro José y León, Aníbal



Envíos recientes

Educere

Los cincuenta años de la Escuela de Humanidades y los cuarenta y siete de la Facultad de Humanidades y Educación (1958).

Ansiedad ante los exámenes: evaluación e intervención psicopedagógica.

Cómo evaluar cursos en línea.

Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.

 

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