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Educere - Año 006 - Número 018

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Educere.
La Revista Venezolana de Educación
Año 6 - Número 18
julio - agosto - septiembre 2002

Encuentro Nacional de Educadores: Un lugar para construir un movimiento magisterial de nuevo tipo
Rivas, Pedro



El Problema de la objetividad en la investigación social
Mavárez, Mirian



Enseñanza de la ética en tiempos del postmodernismo a través del paradigma respondero
Perdomo, Camilo



Los cambios de las acciones pedagógicas dependen de la transformación de actitudes y comportamientos socioculturales
Corporación Parque Tecnológico: Grupo de Tecnologías Educativas



El cuaderno de matemática: testigo silencioso de una práctica pedagógica
Peña, Pablo; y Ruiz, Deyse



La familia en un club de lectura escolar para favorecer la adquisición y desarrollo de la lengua escrita
Peña González, Josefina; y Barboza, Francis D.



Promoción humana en el envejecimiento. Una experiencia de orientación gerontológica
Márquez, Jeanette; y Meléndez, Luis E.



Juicio de Experto
Coronado, Jesús A.



Con... Pedro León Zapata
El humor puede tener una importancia muy grande en la pedagogía, porque aquello que nosotros entendemos envuelto en humorismo no se nos olvida nunca

Donoso, Roberto; Rivas, Pedro; y Szinetar, Miguel



La derrota del pensamiento
Bleichmar, Silvia



Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación básica - propuesta didáctica en construcción
Díaz, José Rafael



Peligros del constructivismo
Bustos Cobos, Félix



¿Que enseñar?
Primer problema de la práctica educativa

Zabala, Antoni



Adictos al trabajo
Gessen, Vladimir; y Gessen, Maria Mercedes



La guerra y el choque de las ignorancias
Said, Edward



"Bin Landen es el hijo extraviado de la versión saudí del islam"
Yassin, Nadia



Proyecto de Formación de Docentes y Comunidad en Red
González Corniel, Fabían



Envíos recientes

Educere

Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y aprendizaje en la educación básica: propuesta didáctica en construcción

Juicio de experto

¿Qué enseñar? Primer problema de la práctica educativa

El problema de la objetividad en la investigación social

 

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