Listar Revista Entre Lenguas Vol. 14 por título
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Acento y competencia lingüística: creencias de los educadores de inglés en formación
(2009-10-20)La creencia sobre un Inglés Estándar como modelo legítimo ha sido cuestionada los últimos años debido a que, desde una concepción sociolingüística, el acento está marcado por características de la pronunciación inherentes ... -
Cómo estudiantes universitarios venezolanos estudian y aprenden inglés como lengua extranjera
(2009-10-20)Este estudio tuvo como uno de sus principales objetivos describir qué hacen los estudiantes universitarios venezolanos para estudiar y aprender del inglés como lengua extranjera. El mismo estuvo basado en la taxonomía de ... -
Dominio de la expresión a través de mecanismos de motivación y de autoevaluación
(2009-10-20)Los índices de fracaso escolar y la búsqueda de soluciones en el ámbito educativo hacen que el factor de la motivación se convierta en una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El trabajo que a ... -
Editorial
(2009-10-20) -
La formación de hábitos de lectura desde los inicios de la escolaridad
(2009-10-20)El propósito fundamental de esta investigación fue entrevistar a una docente de primer grado de educación básica y, posteriormente, observar, describir y analizar las situaciones de lectura que realiza para lograr en los ... -
Motivación de estudiantes universitarios hacia el aprendizaje de L2 en dos escenarios: formal e informal
(2009-10-20)Dado el papel preponderante que desempeña la motivación en el aprendizaje de lenguas extranjeras (L2), resulta pertinente indagar las razones que motivan a los alumnos a estudiarlas. En la presente investigación se compara ... -
Podcasts y literatura
(2009-10-20)El propósito de esta sección consisteen revisar recursos en línea destinados a la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras. Su contribución puede incluir una revisión de materiales basados en la Web utilizados por ... -
La traducción de ítems lexicales equivalentes del inglés y del húngaro y sus representaciones mentales en el contexto del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Hungría
(2009-10-20)La investigación que se reporta en este artículo se llevó a cabo para encontrar una explicación a la ocurrencia de errores lexico-semánticos inducidos en una L1, sobre todo en la actuación lingüística de estudiantes húngaros ...