• Pérez, Pablo; Gutiérrez, Cristina; De la Fuente, Susana; Álvarez, Eduardo y García Laura (2013) Guía para usuarios: Identidad Digital y Reputación Online. España. INTECO. 55 p.p. 

  Ramírez Conde, Deysy Carolina (Venezuela, 2016-07)

• Urbina Douglas (2015). Herencias Intangibles: Msc. Alba Dalila Lopez 

  - (Venezuela, 2016-07)

• Plan de Acción Alimentario Basado en Biomolécu-las Esenciales para el Mejoramiento de la Eficacia Cognitiva en Estudiantes de 6to Grado 

  Alcedo, Yesser; Barrios, Samary; Rincón, Elen (Venezuela, 2016-07)

  La investigación tuvo como objetivo diseñar un plan de Acción Alimentario, basado en biomoléculas esenciales para el mejoramiento de la eficacia cognitiva de los estudiantes en la Escuela Bolivariana “Cayetano Redondo”, ...

• Práctica Evaluativa Aplicada por los Docentes de la Carrera de Educación Básica Integral en la Universidad de Los Andes 

  Rondón, Luz M.; Ruiz, Lidia F.; Nava, Yulimar (Venezuela, 2016-07)

  La presente investigación analiza la práctica evaluativa aplicada por los docentes en los estudiantes de Educación Básica Integral de la Universidad de Los Andes. El abordaje metodológico consistió en un estudio de carácter ...

• Estrategias Didácticas para la Enseñanza del Sistema Contable de Partida Doble 

  Hulett R., Neyi L.; Moreno, Lisette; Pabón, Fanny (Venezuela, 2016-07)

  En la presente investigación es de interés conocer cuáles son las estrategias didácticas que aplican los docentes para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje del tema sistema contable de partida doble y con base a ...

• Unidad didáctica para la optimización del proceso de enseñanza de la matemática financiera 

  Contreras, Doray; Becerra, Linda Milagro; Contreras Araque, Chela M. (Venezuela, 2016-07)

  La presente investigación tuvo por objeto proponer una unidad didáctica para impartir la enseñanza de la Matemática Financiera en las Carreras de Administración y Contaduría Pública de la Universidad de Los Andes, Núcleo ...

• La Enseñanza Globalizada como estrategia de trabajo en las Ciencias Naturales 

  Sánchez Garcés, Dayana; Sánchez Garcés, Desiree C; Sánchez Garcés, Wilmer A. (Venezuela, 2016-07)

  El presente artículo constituye una postura que pretende internalizar en el docente su responsabilidad en la conceptualización y operatividad de la escuela activa como movimiento gestor de cambios en la compleja tarea de ...

• Curso Virtual para la Enseñanza de la Asignatura Computacion II Bajo la Modalidad Blended Learning 

  Ramírez Conde, Deysy Carolina (Venezuela, 2016-07)

  El objetivo principal fue diseñar un curso en un EVEA para la asignatura “Computación II” bajo la modalidad Blended Learning en la carrera de Contaduría de la Universidad de los Andes - Táchira. El estudio tiene carácter ...

• Evaluación de los Procesos Curriculares Aplicados en la Educación Básica y Media de las Instituciones Educativas 

  Araque Suarez, Clara Lilia (Venezuela, 2016-07)

  El presente trabajo se dirigió a evaluar el proceso curricular de la educación básica y media de la Institución Educativa San Francisco de Asís, de la ciudad de Pamplona, Norte de Santander, Colombia. El estudio fue una ...

• La Situación Curricular de la Formación del Docente en Geografía e Historia 

  Santiago Rivera, José Armando (Venezuela, 2016-07)

  Los cambios curriculares para formar el docente de Geografía e Historia, acorde con el mundo contemporáneo, debe considerar los desafíos de la “Explosión del Conocimiento”, la revolución científico-tecnológica y comunicacional. ...

• Editorial 

  Ramírez Conde, Deysy Carolina (Venezuela, 2016-07)

• Índice Acumulado 

  -, - (Venezuela, 2015-07)

• Carlos Marcelo y Denise Vaillant (2009). Desarrollo Profesional Docente ¿Cómo se aprende a enseñar? Madrid: Ediciones Narcea, S.A 

  Pernía, Doris (Venezuela, 2015-07)

• Corbalán, Fernando. (2010). La Proporción Äurea. Madrid. Editorial RBA. Colección El mundo es matemático, 158 p.p. 

  Contreras, Doray (Venezuela, 2015-07)

• Estrategias de Evaluación para el proceso de escritura a partir de las computadoras portátiles del Proyecto Canaima Educativo. Caso: UEN. Simón Candiales, El Junco Municipio Cárdenas – Táchira 

  Nieto, Solvey; Peñaloza de A., Milvia L. (Venezuela, 2015-07)

  La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias de evaluación para el proceso de escritura a partir del uso de las computadoras portátiles del proyecto Canaima Educativo, para estudiantes de 4to, 5to, y ...

• Proyecto de Capacitación dirigido a docentes en el Manejo de Herramientas Ofimaticas del Sistema Operativo Canaima 

  Zambrano, Marilyn; González, Jairo; Martínez, Andersson (Venezuela, 2015-07)

  Este artículo de investigación intenta favorecer con el mejoramiento del proceso de enseñanza de los docentes y por ende con el aprendizaje de los estudiantes, orientada hacia la necesidad de llevar a cabo una propuesta ...

• La Lúdica como Estrategia para el Fortalecimiento de la enseñanza de la matemática del Tercer Año de Educación Media 

  Caballero, Karina; Zambrano, Marilyn (Venezuela, 2015-07)

  Este artículo de investigación se fundamenta en la implementación de actividades lúdicas como recurso para el fortalecimiento de la enseñanza de la matemática del 3er año del nivel de Educación Media General del Colegio ...

• Evaluación del Impacto de las Estrategias de Enseñanza Aprendizaje para Concienciar a los adolescentes acerca del Virus De Papiloma Humano (VPH). 

  Hernández, Fabián; Pérez, Wendy; Arias Lara, Sergio Alejandro (Venezuela, 2015-07)

  El Virus de Papiloma Humano (VPH) es una infección de transmisión sexual (ITS) cuya propagación se ha acelerado en los últimos 20 años en Venezuela y ocupa actualmente un lugar importante entre las estadísticas de ITS más ...

• Actitud del estudiantado hacia la Evaluación de los Aprendizajes. Caso: Carreras de Administración y Contaduría de la Universidad de Los Andes Núcleo Universitario “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez”-Táchira 

  Araque, Carlos; Arias Lara, Sergio Alejandro; Jaimes J., Jorge E. (Venezuela, 2015-07)

  La presente disertación busca plantear desde una mirada teórica la necesidad que existe actualmente en la Universidad de Los Andes – Táchira de incursionar en estrategias alternativas o renovadoras para evaluar los ...

• Las competencias de los docentes para el uso y manejo de las TIC en la implementación del Proyecto Educativo Canaima Caso: Escuela Municipal San José de San Cristóbal 

  Vásquez Castro, Carla E.; Henríquez C., Patricia (Venezuela, 2015-07)

  El estudio que se presenta evaluó las competencias de los docentes en el uso y manejo de las TIC, basado en el catálogo de estándares de competencias emanados por la UNESCO (2008) en el marco del Proyecto Educativo Canaima ...

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