Educere: Envíos recientes
Mostrando ítems 201-220 de 1666
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Selección y utilización de cuentos en una clase de inglés como lengua extranjera
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)Este artículo sintetiza un estudio de caso cuyo objetivo fue conocer las teorías, criterios y estrategias pedagógicas para el uso de cuentos como recurso de enseñanza y aprendizaje en el desarrollo de las habilidades de ... -
La rima ilustrada en formato web. Una alternativa pedagógica en la enseñanza del francés como lengua extranjera
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)Este documento muestra una investigación que está estrechamente vinculada con el uso de las TIC en el ámbito educativo. De este modo, se presenta una alternativa pedagógica para la enseñanza temprana del francés a través ... -
Cinco años de narraciones ficcionales para la investigación en Educación Ambiental: Un balance de esa experiência
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)El objetivo más importante que se espera alcanzar con este texto es el de compartir una forma (entre tantas posibles) de hacer investigación ambiental, que fue aprendida, repetida y renovada durante más de un lustro de ... -
“¿Dos cabezas piensan mejor que una?” Cuando trabajar en grupo no es suficiente
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)Este ensayo plantea el porqué de la formación de grupos en el aula no es una estrategia suficiente para favorecer el aprendizaje; entonces, a la luz de algunos postulados de la teoría sociocultural, propone cuatro sugerencias ... -
Elementos para una Pedagogía de los Apoyos: bases de una educación inclusiva
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)El objetivo de este trabajo es exponer algunos de sus elementos constitutivos para pensar una pedagogía de los apoyos. Esta propuesta se basa en cinco elementos: una reconfiguración de la forma de conocimiento clásica, ... -
Tecnología educativa y su papel en el logro de los fines de la educación
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)Este trabajo está dirigido a develar el papel que tiene la tecnología educativa en el logro de los fines de la educación. Para alcanzar esta empresa se aplicó la técnica de análisis de contenidos a diversas obras y ... -
El encuentro social y pedagógico redimensionado en otros espacios de formación: la comunidad de aprendizaje
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)Este trabajo sitúa las posibilidades de reconocer y estudiar espacios no determinados de la realidad socioeducativa, que se construyen y conforman en Comunidad de Aprendizaje. Estos espacios traspasan los límites de lo ... -
La dirección escolar en Argentina: aproximación al estado del arte
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01)El presente artículo tiene el propósito de identificar diferentes conceptos que nutren las interpretaciones sobre el quehacer del director en los centros escolares y de recuperar algunos constructos teóricos que se han ... -
Educere en el epílogo de la insuficiencia financiera y la crisis del país
(Saber-ULA, Venezuela, 2017-01) -
Secciones
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09) -
Índice Retrospectivo de Educere. Junio 1997- Diciembre 2016
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09) -
Nueve frases célebres del líder de la revolución cubana
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09) -
Fidel bajo la mirada de otros
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09) -
Implicaciones del derecho a ser escuchado de los niños con discapacidad intelectual en el contexto escolar
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09)El presente artículo tiene por objetivo analizar el derecho a ser escuchado y sus implicaciones educativas para los niños con discapacidad intelectual. Tomando como base uno de los documentos del Comité de los derechos del ... -
Transadolescencia y complejidad desde la transdisciplinariedad
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09)La adolescencia es un período de vida complejo, caracterizado por patrones de vida adquiridos en la infancia y la absorción de modelos de vida considerablemente estereotipados en tiempos de la postmodernidad. Ahora bien, ... -
Uso de dispositivos móviles: estrategia metodológica que favorece la comprensión lectora en alumnos de quinto grado
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09)El presente trabajo de investigación, surge del interés por conocer aquellos elementos que intervienen en el proceso de comprensión lectora y cómo estos pueden favorecer la comprensión de textos en los alumnos de quinto ... -
Formación en competencias del docente universitario
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09)Los cambios paradigmáticos que introduce la sociedad del conocimiento, promueven la adopción del modelo educativo basado en competencias. El objetivo del artículo es disertar sobre la formación en competencias del docente ... -
Introducción a la Hermenéutica para Educadores a partir de Dilthey
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09)El presente escrito postula una visión muy breve de la extensa historia de la Hermenéutica, dirigido a educadores y libres pensadores que encuentran en ella una visión más profunda para abordar los estudios educativos. ... -
Graduación de los profesores a nivel superior en Brasil: de la promulgación de la ley de directrices y bases de la educación nacional (LDBEN/1996) hasta nuestros días
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09)La graduación de profesores de los niveles iniciales de la enseñanza básica a nivel superior es una realidad presente en la cotidianidad brasileña desde hace poco tiempo, con el incremento de la discusión en las últimas ... -
La fabricación del sujeto escolar desde el discurso de la globalización del mercado
(Saber-ULA, Venezuela, 2016-09)Este ensayo aborda el tema del sujeto escolar fabricado desde el discurso de una postmodernidad gestada por la globalización del libre mercado y las particularidades de un país sumergido en una crisis identitaria importante. ...

