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Educación y valores interculturales desde la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot 

Pérez Hernández, Jeannet (SaberULA, 2018-12)
El presente artículo busca argumentar desde la filo- sofía de Mauricio Beuchot la forma en que un mo- delo educativo intercultural, además de fomentar el diálogo y la comprensión entre personas de distintos contextos ...
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El imperio de la ley entra a través de la razón con la fuerza que emana del deber y la obligación 

Rivas, Pedro José (SaberULA, 2018-12)
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Educere - Año 023 - Número 074 

- (SaberULA, 2018-12)
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Apuntes para una ruta después del foro sobre la Reforma de Córdoba 

Seccional de Profesores Jubilados de la Universidad de Los Andes (APULA) (SaberULA, 2018-12)
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Postverdad: nada nuevo bajo el sol 

Agüero Lorente, José María (SaberULA, 2018-12)
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Secciones 

- (SaberULA, 2018-12)
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Actualidad y perspectivas de la educación técnica y de la fuerza de trabajo latinoamericana 

Massé Narváez, Carlos (SaberULA, 2018-12)
Introducimos al lector mediante un esbozo histórico del último tercio del Siglo XX. De ahí pasamos a problematizar la articulación los factores que deter- minan el proceso. Esto lo retomamos para contex- tualizarlo ...
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La base teórica de las competencias en educación 

Incháustegui Arias, José Luis (SaberULA, 2018-12)
El objetivo de este artículo es presentar la base teóri- ca que sustenta a las competencias. La investigación fue de carácter exploratoria-documental. Se conclu- ye que, si bien, se identificaron cuatro versiones ...
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Las relaciones sociales derivadas del uso de las tecnologías en los procesos educativos virtuales 

Febres-Cordero Colmenárez, María Alejandra; Anzola, Myriam (SaberULA, 2018-12)
La incorporación de la tecnología en el quehacer dia- rio del ser humano, está generando trasformaciones en el ámbito familiar, social, cultural y educativo, sin dejar de lado las relaciones sociales. Este estudio ...
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Secuencias didácticas para la enseñanza de la lectura. Una reflexión 

Montoya Valencia, María Elena (SaberULA, 2018-12)
Este artículo trata en primer lugar de algunas consi- deraciones alrededor de la enseñanza de estrategias de lectura en primaria, determinando los principa- les postulados fácticos y teóricos sobre los cuales se ...
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