La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista
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Date
2012-06-01Palabras Clave
Generación de conocimiento;, Construcción del saberKnowledge generation, Knowledge construction
Metadata
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Abstract
El presente artículo diserta sobre la urgencia que existe en Venezuela de emprender un proceso orientado a sistematizar el conocimiento pedagógico, coherente
con el proyecto de país planteado en la actualidad. Su propósito fundamental es compartir un conjunto de ideas relacionadas con las categorías del saber pedagógico,
a fin de dar un aporte en el proceso de cambios que vive la nación, de tal forma que se enriquezca la disertación sobre lo educativo desde un marco
de pensamiento que considere las condiciones particulares de este contexto. En este sentido, se hace una revisión bibliográfica que permite avizorar, una
aproximación de lo que implica, el proceso de generación del conocimiento pedagógico, bajo la perspectiva bolivariana y socialista. Tal cometido requiere, la
revisión del pensamiento de grandes legados del contexto nacional, latinoamericano y del mundo.
Collections
Información Adicional
| Otros Títulos | Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives - A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista |
| Correo Electrónico | ybecerra@tach.ula.ve yolandabecerrat@hotmail.com |
| ISSN | 1316-4910 |
| Resumen en otro Idioma | This paper deals with the urgent need of creating pedagogical knowledge adapted
to Venezuela and its current development process. By means of relating some
ideas with pedagogical knowledge already established, this study seeks to contribute
to national education. An exhaustive literature review from Venezuelan,
Latin American, and other world regions was accomplished; then socialist and
Bolivarian perspectives could be determined. - O artigo seguinte disserta sobre a urgência de empreender na Venezuela um processo de sistematização do conhecimento pedagógico que seja coerente com o projeto de país apresentado na atualidade. Através da exposição de um conjunto de idéias vinculadas com as categorias do saber pedagógico, procura-se contribuir com o processo de câmbios que vive a nação e enriquecer a dissertação sobre o educativo desde a perspectiva de um pensamento que considere as condiciones particulares deste contexto. Assim, é feita uma revisão bibliográfica que permite divisar a implicação do processo de formação do conhecimento pedagógico sob a perspectiva bolivariana e socialista. Tal missão precisa de revisão do pensamento de grandes legados do contexto nacional, latino-americano e do mundo. |
| Colación | 589-599 |
| Periodicidad | cuatrimestral |
| Publicación Electrónica | Revista Educere |
| Sección | Revista Educere: Articulos Arbitrados |