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Herramientas informáticas para la aplicación de técnicas de desarrollo de pensamiento creativo

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articulo9.pdf (2.140Mb)
Data
2009-01-29
Autor
Castillo Rojas, Anny
Palabras Clave
Creatividad, Softwares educativos, Tecnología educativa
Creativity, Educational software, Educational technology
Metadatos
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Resumo
El sistema educativo no escapa a la renovación de las técnicas para incentivar el pensamiento innovador. El objetivo de esta reflexión monográfica es mostrar la relación entre el desarrollo de la creatividad y los usos de los softwares educativos. Las técnicas seleccionadas son, el mapa mental y el de conceptos, el mandala y las supernotas. Y los softwares empleados, son el Mind Manager, el Inspiración y el CMap Tool. El procedimiento hace referencia a los fundamentos teóricos argumentados por los autores y, a una descripción de las bondades de los tres softwares seleccionados. Como reflexión final se puede decir que los softwares seleccionados cumplen la función de herramienta mental-tecnológica, al desarrollar habilidades para procesar información de forma creativa.
URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/26697
Colecciones
  • Educere - Año 012 - Número 043
Información Adicional
Otros TítulosComputing tools for the application of creative thinking development techniques
Correo Electrónicoanny_castillo@yahoo.es
ISSN1316-4910
Resumen en otro IdiomaThe educational system does not escape to renewing the techniques to motivate innovative thinking. The goal of this monographic reflection is to show the relation between creativity development and education software uses. The chosen techniques are, mental and concept map, the mandala and super note-taking. The software used is the Mind Manager, Inspiration, and the CMap Tool. The procedure refers to the theoretical fundaments argued by the authors and, to a description of the goodness of the software used. As a final reflection it can be said that the software work as a mental-technological tool, by developing skills to process information in a creative way.
Colación741-749
Periodicidadtrimestral
Publicación ElectrónicaRevista Educere
SecciónRevista Educere: Artículos Arbitrados

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