Revista Entre Lenguas Vol. 24. Número Especial
Revista Entre Lenguas
Vol. 24. Número Especial
2024 - 2025
Fecha de publicación: 20/02/2026
Vol. 24. Número Especial
2024 - 2025
Fecha de publicación: 20/02/2026
TABLA DE CONTENIDO
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Editorial
Medina Roa, Anderzon
Artículos
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El corazón de la enseñanza: la pedagogía sensible en el aprendizaje
The heart of teaching: sensitive pedagogy in learning
Acosta R., Sosymari
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From policy to practice: addressing language ideologies in the education of Latinx multilingual learners
De la política a la práctica: abordar las ideologías lingüísticas en la educación de los estudiantes multilingües latinos
Becerra Toro, Mizael Gerardo
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AI and the future of writing: a modernlanguage professional’s perspective
La IA y el futuro de la escritura: la perspectiva de un profesional de las lenguas modernas
Infante B., Estefany
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La sociedad venezolana de años los sesenta en la obra “Todos a la fiesta” de Jacobo Borges
Venezuelan society in the 1960s through the work "Todos a la fiesta" by Jacobo Borges
Moreno Rodríguez, Rosa del Valle
Reseña
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AI in Language Teaching, Learning, and Assessment
Quintero Suescun, Orlando A.
Número Completo
Envíos recientes
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Revista Entre Lenguas Vol. 24. Número Especial
(Venezuela, 2026-02-19) -
AI in Language Teaching, Learning, and Assessment
(Venezuela, 2026-02-19)Editado por Fang Pan, 2024, 384 páginas ISBN 979-8369344743 -
La sociedad venezolana de años los sesenta en la obra “Todos a la fiesta” de Jacobo Borges
(Venezuela, 2026-02-19)El presente artículo tiene como finalidad exponer la idiosincrasia del venezolano en la pintura “Todos a la fiesta” del artista Jacobo Borges, quien muestra esa sociedad frívola y banal cuyo objetivo es la celebración como ... -
AI and the future of writing: a modernlanguage professional’s perspective
(Venezuela, 2026-02-19)The rapid rise of artificial intelligence, particularly large language models (LLMs), is transforming how writing is performed, produced, and understood. For modern-language professionals, understanding these changes and ... -
From policy to practice: addressing language ideologies in the education of Latinx multilingual learners
(Venezuela, 2026-02-19)This qualitative study examines how language ideologies shape the implementation of the New York State Education Department (NYSED) Blueprint for English Language Learners (ELL) and Multilingual Learners (ML) Success, with ... -
Enseñanza del inglés a través del aprendizaje-servicio (ApS): una metodología transformadora desde el aprender haciendo
(Venezuela, 2026-02-19)En este artículo, se explora el potencial transformador del aprendizaje-servicio (ApS) aplicado a la enseñanza del inglés, destacando cómo esta combinación de aprendizaje académico y el servicio a la comunidad fomenta el ... -
El corazón de la enseñanza: la pedagogía sensible en el aprendizaje
(Venezuela, 2026-02-19)Ante la predominancia de modelos educativos centrados en la excelencia curricular y la tecnificación, surge la necesidad urgente de humanizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este ensayo analiza la pedagogía sensible ... -
Editorial
(Venezuela, 2026-02-19)

