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Maternidad adolescente y estilo de crianza actual

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorPeña E. Pablo A.
dc.contributor.authorVillavicencio, Luis F.
dc.contributor.authorPalacios, María D.
dc.contributor.authorMora, Janeth C.
dc.date.accessioned2016-07-15T20:04:18Z
dc.date.available2016-07-15T20:04:18Z
dc.date.issued2015-01
dc.identifier.issn1315-401X
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42131
dc.description.abstractDesde la tipología clásica de Baumrind (1971) se plantea determinar los estilos educativos en madres que se embarazaron en la adolescencia e identificar a las personas que cuidan a los hijos. Las participantes fueron 89 madres con un rango de edad de 21 a 26 años. Los datos fueron extraídos de la investigación “Estilos de Educación Familiar en la Ciudad de Cuenca” que aplicó el cuestionario “Estudio socioeducativo de hábitos y tendencias de comportamiento en familias con niños de segundo año de Educación Básica” Torío (2003); Del análisis factorial y de cluster, se deduce que de las madres que se embarazaron en la adolescencia: (i) 69 madres no tienen un estilo definido; 10 madres tienen un estilo permisivo, 9 con estilo autoritario y 1 madre con estilo democrático, (ii) las madres con estilo no definido, permisivo y autoritario se ubican más en familias nucleares, luego en familias monoparentales, generacionales; y, una familia con padrastro. La familia democrática se ubica en el tipo monoparental, (iii) el 66 %de las madres indicaron haber recibido ayuda de sus padres o suegros para el cuidado de sus hijos.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectMaternidad adolescentees_VE
dc.subjectEstilos educativoses_VE
dc.subjectFamiliases_VE
dc.titleMaternidad adolescente y estilo de crianza actuales_VE
dc.title.alternativeTeenage Maternity and Current Upbringing Stylees_VE
dc.title.alternativeLa Grossesse Chez les Adolescentes et le Style Parental d’Aujourd’huies_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1Based on the classical typology of Baumrind (1971), we propose to determine the educational styles in mothers who became pregnant in adolescence and identify those who care for their children. Participants were 89 women, age range 21-26 years; data were drawn from a previous research on “Family Education Styles in the City of Cuenca” applying the questionnaire “Socio study habits and behavioral tendencies in families with children in the second year of basic education” Torío (2003) From the factor analysis and clusters, we conclude that mothers who became pregnant in adolescence: (i) 69 mothers do not have a definite style; 10 mothers are permissive; 9 authoritarian, and 1 democratic; (ii) mothers with no defined style, permissive and authoritarian styles are found more in nuclear, single, and generational families respectively; a family with a stepfather was also identified. The democratic family is located in the parental type; and (iii) 66 % of mothers reported having received help from their parents or in-laws to care for their children.es_VE
dc.description.abstract1Selon la typologie classique de Baumrind (1971), on propose déterminer les styles éducatifs chez les mères qui sont tombées enceinte au moment de l’adolescence et d’identifier les personnes qui prennent soin de leurs enfants. Dans cette étude ont participé 89 mères âgées de 21 à 26 ans. Les données sont recueillies du travail intitulé “Estilos de Educación Familiar en la Ciudad de Cuenca” qui contient le questionnaire “Estudio socioeducativo de hábitos y tendencias de comportamiento en familias con niños de segundo año de Educación Básica” Torío (2003). De l’analyse factorielle et de cluster, on conclut que des 89 mères participantes: (i) 69 n’ont pas un style parental défini; 10 ont un style permissif; 9 ont un style autoritaire et une mère a un style démocratique, (ii) les mères avec un style non-défini, permissif et autoritaire on les trouve plus souvent dans des familles nucléaires, dans des familles monoparentales, générationnelles, et une famille avec un beau-père. La famille démocratique, on la trouve dans le type monoparental, (iii) le 66% des mères ont déclaré avoir reçu l’aide de leurs parents ou de leurs beaux-parents pour prendre soin de leurs enfants.es_VE
dc.description.colacion62-72es_VE
dc.description.emailpabloandresencalada@gmail.comes_VE
dc.description.emailfernando.villavicencio@ucuenca.edu.eces_VE
dc.description.emailmaria.palaciosm@ucuenca.edu.eces_VE
dc.description.emailcatalina. mora@ucuenca.edu.eces_VE
dc.identifier.depositolegal201202ME4087
dc.identifier.eissn2244-8918
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.Mots-clesGrossesse chez les adolescenteses_VE
dc.subject.Mots-clesStyles éducatifses_VE
dc.subject.Mots-clesFamillees_VE
dc.subject.facultadNúcleo Táchira (NUTULA)es_VE
dc.subject.keywordsFamily teaching styleses_VE
dc.subject.keywordsTeenage pregnancyes_VE
dc.subject.keywordsFamilyes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaAcción Pedagógica
dc.subject.seccionAcción Pedagógica: Otras investigaciones, estudios y reflexioneses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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