TABLA DE CONTENIDO

• Editorial.
  Castro de Bustamante, Jeannett

• Evaluación de la formación: base para una propuesta de mejora del practicum.
  Training evaluation: a basis for improving the practicum.
  Molina Ruiz, Enriqueta

• Aprendizaje estratégico: algunas sugerencias para su evaluación.
  Strategic learning: some suggestions for its assessment.
  Flores, Carmen Alida y Contreras, Waldo
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• Culturas juveniles y pedagogía: nuevos interrogantes a la escuela.
  Young people cultures and pedagogy: new questions for the school.
  Arellano, Germán Antonio y Rosales, Otto
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• La adquisición de habilidades lingüísticas y de competencias comunicativas en los programas de lengua materna de educación media.
  The adquisition of linguistic abilities and the communicative competences of spanish as a mother languague in the high school syllabus.
  Bartolomé Ayuso, Adolfo
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• El programa: su diseño y evaluación como estrategia de mejora educativa.
  The syllabus, its design and assessment as an educational strategy for improvement.
  Zambrano, Gabina; González, Ángel Pío y Tejada, José

• El rol del docente en la evaluación cualitativa de los aprendizajes del inglés.
  The teacher’s role in the qualitative assessment of the process of learning english. Draft research.
  Alcedo, Yesser
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• De Zubiria, Julian. (2001). De la escuela nueva al constructivismo. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio.
  De Zubiria, Julian. (2001). From the new school to constructivim. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio.
  Reseñado por: Santiago Rivera, José Armando
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