Análisis y propuestas al curriculum de Educación Básica del área de Ciencias Sociales en Venezuela.

Abstract

INDICE

Presentación

Epistemología de la Evaluación Cualitativa Pérez Luna, Enrique

El aprendizaje de las Ciencias Sociales y el nuevo Diseño Curricular Rojas Parra, Elsy

La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia Mattozzi, Ivo

La Historia y su Enseñanza en la intelectualidad universitaria venezolana de mediados del siglo XIX Smeja, Marina

Otros Fundamentos para estudiar Geografía Santiago Rivera, José Armando

La quimera de lo cercano de Amézola, Gonzalo

Análisis y propuestas al curriculum de Educación Básica del área de Ciencias Sociales en Venezuela GITDCS

Las representaciones previas de los estudiantes de maestro de Ciencias Sociales, Geografía e Historia Pagès Blanch, Joan

Teoría de la Historia Autonómica y Libertaria para Venezuela Salas Machado, Ernesto

La Condición Unitaria de lo valorativo/cognitivo en la enseñanza y el aprendizaje de valores Aranguren R, Carmen

Reseñas