¿Por qué no se completan las tesis en los postgrados? Obstáculos percibidos por maestrandos en curso y magistri exitosos

Abstract

El reconocimiento del otro dignifica el trabajo creador y profundiza la autoestima colectiva Rivas, Pedro José

Los jóvenes, educación y política de juventud en Argentina. Restricciones y desafíos de la integración social en el contexto de la globalización Aparicio, Pablo Christian

¿Qué hay de nuevo, viejo?: La tragicomedia de cualquier docente de literatura grecolatina de la Universidad de Los Andes-Mérida

Rojas, Clea

Redacción de textos expositivos: Una propuesta pedagógica

Díaz Blanca, Lourdes

El aula de clase: Contexto para la elaboración de la imagen

Camacaro, Zully

Enseñanza de la educación ambiental en el ámbito mundial

Boada, Dignora y Escalona, José

Hacia la renovación de la práctica pedagógica en el trabajo escolar cotidiano Santiago Rivera, José Armando

Las prácticas de la enseñanza como objeto de estudio. Una propuesta de abordaje en la formación docente Aiello, María

La revisión de textos académicos en formato electrónico en el ámbito universitario Morales, Oscar Alberto y Espinoza, Norelkys

El aprendizaje en contextos laborales reales: El caso de las pasantías de los estudiantes universitarios Sanchéz de Mantrana, Mirna

Una universidad postmoderna con un enfoque sistémico Yllada García, Ruth A.

El proceso de lectura de hipertextos: ¿Una nueva forma de leer? Lugo de Usategui, Kenia

La formación de investigadores en la universidad: Experiencia didáctica Romero U., Yajaira

Identificación de patrones no aleatorios en las pruebas de selección en la Universidad de Los Andes Pachano Aguaje, Felipe

Cuestiones institucionales de la educación y las escuelas y la educación matemática Garay, Lucía

Auschwitz Bigio, Isaac

Tareas escolares Britto García, Luis

Equisángulo, la revista electrónica iberoamericana de Educación Matemática Rivas, Pedro José

Universidad de Los Andes premia a autores y publicaciones electrónicas más consultados en el portal SABER-ULA 2005 Universidad de Los Andes. Vicerrectorado Académico. Dirección de Computación Académica

¿Por qué no se completan las tesis en los postgrados? Obstáculos percibidos por maestrandos en curso y magistri exitosos Carlino, Paula

El arte de pensar sin paradigmas Lanz, Rigoberto

El sistema universitario venezolano se abre a las mayorías Plaza, Marisol Mocada, Samuel

Philippe Meirieu. Trayecto y formación del pedagogo Zambrano Leal, Armando

Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la matemática de sexto grado de la educación básica (Terán de S., Miriam; Pachano, Lizabeth y Quintero, Roy) Rivas, Pedro José

Cuadragésima segunda programación académica de cursos y talleres de Actualización Docente. Bloque XLIV