Responsabilidad social universitaria en las funciones de docencia, investigación y extensión de las universidades públicas de la zona metropolitana del estado Mérida
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2025-10-27Palabras Clave
Responsabilidad social universitaria, docencia, investigación, extensión, dimensiones de responsabilidad social.University social responsibility, teaching, research, extension, dimensions of social responsibility.
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Abstract
El objetivo de esta investigación es analizar, el cumplimiento socialmente responsable en las funciones de docencia, investigación y extensión de las universidades públicas de la zona metropolitana del estado Mérida. Se realizó un estudio exploratorio, descriptivo, de campo, no experimental y de naturaleza transversal. La recolección de datos se hizo aplicando tres cuestionarios, dirigidos al personal directivo de las diferentes unidades relacionadas con las funciones de docencia, investigación y extensión. Se tomó como guía los indicadores sociales y ambientales del Instituto ETHOS-IARSE (2013) por ser un marco que homologa las Normas ISO26000, GRIG4, Pacto Mundial, entre otras y es creada para América Latina. Se observó a través de los indicadores estudiados que las universidades analizadas, en su mayoría, se encuentran en un nivel de cumplimiento moderado, evidenciando que vienen realizando esfuerzos y ejecutando estrategias para lograr una gestión socialmente responsable en el ámbito social y ambiental.
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Información Adicional
| DOI | http://doi.org/ 10.53766/VIGEREN/2022.01.01.02 |
| Otros Títulos | University social responsibility in the functions of teaching, research and extension of public universities in the metropolitan area of the state of Mérida |
| Correo Electrónico | marbellacontre@gmail.com leonfatima00@gmail.com |
| ORCID | http://orcid.org/0000-0002-8773-4466 http://orcid.org/0000-0002-6918-7200 |
| ISSN | ISSN 1317-8822 |
| Resumen en otro Idioma | This research aims to analyse the socially responsible fulfilment in the functions of teaching, research, and extension of the public universities of the metropolitan area of the Mérida state. An exploratory, descriptive, field, non-experimental and cross-sectional study was carried out. Data collection was done by applying three questionnaires addressed to the directive staff of the different units related to the functions of teaching, research, and extension functions. The social and environmental indicators of the ETHOS-IARSE Institute (2013) were taken as a guide because it is a framework that homologates the ISO26000, GRIG4, Global Compact, among others and is created for Latin America. It was observed through the studied indicators that the universities analysed, for the most part, are at a moderate level of compliance, showing that they have been making efforts and executing strategies to achieve socially responsible management in the social and environmental sphere. |
| Colación | 26-45 |
| Periodicidad | Semestral |
| País | Venezuela |
| Institución | Universidad de Los Andes |
| Sección | Visión Gerencial: Artículos de Estudios Empíricos y Estudios de Casos |