Escuelas medias de enseñanza forestal. Una necesidad

Abstract

Usualmente se refiere a la enseñanza forestal universitaria de pregrado a la formación que se requiere para la obtención del grado de Licenciado o Ingeniero en Ingeniería Forestal y existe la tendencia de asumir que se refiere también a la formación de postgrado, sea a nivel de maestría o doctorado. Es rara la referencia a escuelas de formación intermedia, técnicos superiores o equivalente. Actualmente se discute la preeminencia de la formación en las ciencias forestales para ocuparse de los temas relacionados con el ambiente y los recursos naturales, de los cuales los bosques y las tierras forestales son representativos e importantes; preparar un contenido curricular que atienda a las exigencias actuales del mundo globalizado y competitivo, tanto académicas como políticas, económicas pero esencialmente sociales, es difícil cuando se refiere a la formación forestal en las universidades que, primero, raramente atienden a los lineamientos contenidos en las políticas forestales de cada país, siendo mucho más difícil cuando se pretende formar un profesional forestal con visión regional, latinoamericano por ejemplo y, segundo, no se discierne o entiende la necesidad o importancia de formar profesionales medios, técnicos superiores, posiblemente porque no se adopta una estrategia de enseñanza profesional con visión compartida. Se llama la atención a este descuidado aspecto de la enseñanza forestal, particularmente en la región latinoamericana, con la intención de motivar una mejor estructuración de los contenidos curriculares profesionales forestales, que debieran contemplar esta etapa intermedia de enseñanza que puede formar profesionales en corto tiempo y con capacidad de respuesta pronta a las exigencias de actuación forestal en todos los campos requeridos.