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Mostrando ítems 1-7 de 7
50 años de la escuela de educación. Discurso de orden
(SABER ULA, 2009-09-30)
Prácticas de lectura en escolares de la primera etapa de Educación Básica
(SABER ULA, 2009-09-30)
Se pretende una aproximación al conocimiento de las actividades que se realizan en la escuela como parte de la cultura escrita, conscientes de la necesidad de conocer si la escuela está ofreciendo a los alumnos, desde muy ...
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento
(2009-06-29)
Se plantea la utilidad que representa para el alumno el aprendizaje significativo de la lengua escrita para acceder a la información como base para la construcción del conocimiento. Así, la atención pedagógica se centra ...
Una experiencia para estimular la composición escrita en estudiantes universitarios de formación docente.
(SABER ULA, 2008-04-07)
La autonomía universitaria. Discurso ideológico instituido o razón doctrinaria del ser de la universidad.The university autonmy. Instituted ideological speech or doctrinaire reason of the university essence.
Rivas, ...
Una mirada a la construcción social de padres y/o representantes lectores: la escuela bolivariana Humberto Tejera.
(SABER ULA, 2007-04-27)
Primero la democracia venezolana, el premio nacional del libro y la visibilidad de educere.
Venezuelan democracy first, national book prize and educere's visibility.
Rivas, Pedro José
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Perfil de los docentes de formación para el trabajo y de la educación técnica en los centros educativos de 'Fe y Alegría' de los estados Táchira, Mérida, Trujillo y Apure.
(SABER ULA, 2006-09-29)
Editorial:
La Universidad de Los Andes reconoció en acto académico a Educere como la publicación digitalizada más visitada de su repositorio institucional SABER-ULA, en el período 2005 / mayo 2006.
Rivas, Pedro José
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Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
(SABER ULA, 2006-02-09)
La evaluación: una actividad crítica de conocimiento
Antúnez Pérez, Ángel Z.
Reconociendo a una facultad cargada de historia, letras, educación e idiomas babélicos
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