La Orientación Psicopedagógica con perspectiva de género

Abstract

En este artículo se pretende estudiar la orientación psicopedagógica como una disciplina que se nutre de los estudios de género para promover la relexión, el diálogo y acciones por la igualdad de género. Se describe también la experiencia de investigación con estudiantes universitarios y algunos lineamientos que surgieron para trabajar con perspectiva de género en la asignatura orientación educativa utilizando, por un lado, el cine venezolano como productor de discursos para ser analizados y, por el otro, el equipo reflexivo como una técnica para propiciar las conversaciones reflexivas y producción grupal. Se muestran resultados de acuerdo a las principales categorías encontradas en la investigación.