• Acción docente universitaria dentro de la epistemología de la complejidad 

      Cruz Contreras, Maricela Bivianney; Morales, Franklin; Carballo, Kimara; Ruiz, Lidia F.; Londoño M., Piedad; Begoña Telleria, Maria (Venezuela, 2015-01)
      Los procesos de cambio en la enseñanza universitaria de la UNESUR se estudiaron con base en los postulados de la teoría de la Complejidad propuesta por Morín apoyada en la metodología cualitativa con paradigma interpretativo ...
    • La praxis pedagógica del docente de biología del Instituto Pedagógico de Barquisimeto (IPB) 

      Orellana Méndez, Gretser José (Venezuela, 2015-01)
      En el presente artículo se establecen e interpretan las visiones que tienen los estudiantes sobre de la praxis pedagógica del docente de biología del Instituto Pedagógico de Barquisimeto (IPB). Para ello, se realizó un ...