La mediación: un proceso social, humano y educativo de afectividades compartidas

Abstract

El presente articulo trata de la mediación como un proceso polifacético que se inserta en el campo de la afectividad humana. Se parte de un recorrido caleidoscópico desde las características de una posmodernidad signada por los conflictos y la necesaria presencia de la mediación bajo una estructura superior de afectos compartidos y convivenciales. Las ideas y su respectivo análisis, concentran su atención en los postulados y disertaciones de Martínez-Otero (2006) sobre la educación afectiva, lo cual permite conectar lo afectivo con el tema de la mediación, en tanto que se postula que no puede existir una verdadera y asertiva mediación para la resolución de conflictos, sin que haya un conocimiento de los sentimientos y emociones que signan la vida física, material y espiritual de los involucrados en un conflicto o encuentro de pareceres.