Parcourir Articulos, Pre-prints (Laboratorio de Investigación Educativa Simón Rodríguez (LIESR)) par titre
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Centros de Acceso Público a Internet:
(SABER ULA, 2005-01-06) -
Comunicación y educación: hacia un punto de equilibrio en la sociedad de la información.
(SABER ULA, 2008-03-03)Comunicación y educación: hacia un punto de equilibrio en la sociedad de la información. (Urribarrí, Raisa) Resumen Frente al discurso que se impone en torno a la necesidad de dotar a las escuelas con computadoras y ... -
Comunidades Virtualizadas:
(SABER ULA, 2005-01-06) -
¿Cómo se compromete un intelectual con el socialismo?
(SABER ULA, 2007-04-30) -
Cómo usan la Internet los académicos latinoamericanos:
(SABER ULA, 2006-03-28)Cómo usan la Internet los académicos latinoamericanos: El caso de RedULA (Urribarrí, Raisa) Resumen Se presentan los resultados de un diagnóstico en el cual se precisa el número y el perfil de los usuarios activos ... -
Delito y violencia en la sociedad contemporánea
(SABER ULA, 2007-02-13) -
Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas
(SABER ULA, 2005-01-06)Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas (Urribarrí, Raisa) Resumen A la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los procesos educativos debe precederle la definición de estrategias ... -
Enseñar la ética con el paradigma respondero en tiempos de postmodernidad
(SABER ULA, 2003-12-05)Enseñar la ética con el paradigma respondero en tiempos de postmodernidad (Perdomo, José Camilo) Resumen El trabajo que presento a continuación se inscribe dentro de los resultados preliminares de un proyecto de ... -
Entre el espacio biográfico y la autobiografía.
(SABER ULA, 2005-12-20)Artículo publicado en: Texto entregado para publicar en la Revista Venezolana de Estudios de la Mujer. Caracas: Universidad Central de Venezuela, julio 2005. -
Evaluaciones sobre la reunión de Samaná y la PAD
(SABER ULA, 2003-12-05) -
¿Existe una violencia legítima?
(SABER ULA, 2007-02-13) -
¿Hablar de valores sin tocar realidades?
(SABER ULA, 2007-02-13) -
Hacia una pedagogía crítica de la representación
(SABER ULA, 2005-12-20)Hacia una pedagogía crítica de la representación (Urribarrí, Raisa) Resumen Mostramos algunos de los resultados del ejercicio "Lectura y escritura de la ciudad" realizado como parte de la cátedra "Técnicas y Recursos ... -
Investigación para el desarrollo: Perspectivas y retos
(SABER ULA, 2005-12-20)Investigación para el desarrollo: Perspectivas y retos (Urribarrí, Raisa) Resumen Académicos de diversas disciplinas dedican importantes esfuerzos a investigar y a comprender las causas y los factores que limitan el ... -
Investigar sobre las TIC desde una perspectiva crítica.
(SABER ULA, 2005-12-20)Artículo presentado en: II Jornadas de Investigación. Trujillo, 20 de octubre de 2003. Centro de Investigaciones Literarias y Lingüísticas "Mario Briceño Iragorry". Maestría en Literatura Latinoamericana. Universidad de Los Andes. -
Medios comunitarios: el reto de formar (se) para la inclusión
(SABER ULA, 2007-10-24)Medios comunitarios: el reto de formar (se) para la inclusión (Urribarrí, Raisa) Resumen Tradicionalmente opuestos al poder, fuera el expresado por la verticalidad de los medios masivos o por los gobiernos que se ... -
Los miserables especuladores venezolanos
(SABER ULA, 2007-02-13) -
Niños creadores: Experiencias de un taller.
(SABER ULA, 2005-12-20)Artículo publicado en: Revista Cifra Nueva No. 15 Enero-Julio 2002. Centro de Investigaciones Literarias y Lingüísticas "Mario Briceño Iragorry". Universidad de Los Andes-Trujillo. -
Para leer a Nietzsche
(SABER ULA, 2005-01-06)Para leer a Nietzsche (Perdomo, José Camilo) Resumen Leer a un autor es siempre una tarea de riesgos cuando ella nos conduce por los caminos complejos de la interpretación. Interpretar y leer no siempre ocupan el ... -
¿Se puede vivir sin discurso?
(SABER ULA, 2007-02-13)