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La transformación universitaria en el contexto de la relación universidad -estado -mundo

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorLanz, Rigoberto
dc.contributor.authorFerguson, Alex
dc.date.accessioned2011-06-28T21:31:33Z
dc.date.available2011-06-28T21:31:33Z
dc.date.issued2011-06-28T21:31:33Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/33412
dc.description.abstractEl objetivo principal de este texto es presentar algunos de los lineamientos del Observatorio Internacional de Reformas Universitarias de Venezuela, en el contexto de la relación universidad-Estado-mundo. La explicitación de estos lineamientos permite delimitar los horizontes singulares que definen nuestra mirada del mundo contemporáneo, las interpretaciones de la crisis de civilización que está en la base de ciertos problemas circunstanciales y las concepciones sobre la educación universitaria, lo que podría ayudar en la formulación de propuestas alternativas, frente a los atascos del mundo académico y el chantaje de la coyuntura política.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectUniversidades_VE
dc.subjectReformaes_VE
dc.subjectMundializaciónes_VE
dc.subjectEstadoes_VE
dc.titleLa transformación universitaria en el contexto de la relación universidad -estado -mundoes_VE
dc.title.alternativeThe university reform and the concepts of university-government-worldes_VE
dc.title.alternativeA transformação universitária no contexto da relação universidade-estado-mundoes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1This paper aims to show some guidelines of the International Observatory for the University Reform in Venezuela (ORUS-VE, in Spanish) in relation to other international experiences and events where the relationship between the concepts of University, Government, and World have been discussed. Their study have helped understand civilization crisis as well as the concepts of ‘education’ and ‘university’, seen as alternative ways that permit to see the crisis influenced by academic jams and political interferences. This problem can not be seen from a unique standpoint. Instead, ideas obtained after some years of teamwork are offered in order to assimilate better the social and political aspects that may explain the contemporary university.es_VE
dc.description.abstract1O principal objetivo deste texto é apresentar uma sistematização de alguns dos lineamentos que orientam o trabalho do OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL DE REFORMAS UNIVERSITÁRIAS DA VENEZUELA (ORUS-VE) perante as diferentes experiências em contextos internacionais de grande complexidade (Conferências Mundiais e Regionais sobre Educação Superior e outros) no tocante à relação UNIVERSIDADE-ESTADO-MUNDO. A explicação desses lineamentos permite a delimitação dos horizontes singulares que definem o nosso olhar do mundo contemporâneo, as interpretações da crise de civilização que se encontra na base dos problemas conjunturais, e as concepções sobre a educação e a universidade que servem de alavanca para a formulação das propostas alternativas, diante das obstruções do mundo acadêmico e a “chantagem” da conjuntura política. Devido à complexidade desses problemas, seria um despropósito aspirar a conter em um só olhar toda a riqueza e a amplidão destes assuntos. O que é proposto é apenas uma recriação do conjunto de premissas compartilhadas durante anos de trabalho em equipe a fim de oferecer visibilidade suficiente sobre as bases epistemológicas e sócio-políticas que servem de alicerce às interpretações a respeito da universidade contemporânea.es_VE
dc.description.colacion177-186es_VE
dc.description.emailrigoberto.lanz@gmail.comes_VE
dc.description.emailfergusson1@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciacuatrimestrales_VE
dc.subject.Mots-clesMundializaçãoes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsUniversityes_VE
dc.subject.keywordsReformes_VE
dc.subject.keywordsGlobalizationes_VE
dc.subject.keywordsGovernmentes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Foro Universitarioes_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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articulo18.pdf
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