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Desarrollo del pensamiento crítico a través del discurso argumentativo: Una experiencia pedagógica en un curso de lectura y escritura
(SABER-ULA, 2010-12-31)
El presente artículo recoge parte de las experiencias obtenidas en la aplicación de
una estrategia pedagógica en una clase de lectura y escritura a nivel universitario,
pero también adaptable a otros niveles educativos. ...