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Integración lectura y escritura en la composición de textos acad émicos. Consideraciones desde la teoría y la práctica

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorBarboza P., Francis D.
dc.contributor.authorPeña González, Josefina
dc.date.accessioned2011-01-27T15:55:13Z
dc.date.available2011-01-27T15:55:13Z
dc.date.issued2011-01-27T15:55:13Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/32230
dc.description.abstractEn este artículo se ofrecen, en primer lugar, un conjunto de consideraciones teóricas sobre la lectura como base para la elaboración escrita de textos académicos. En segundo lugar, se señalan algunas pautas que se deben cumplir durante el proceso de escritura y se enfatiza sobre la necesidad de que los estudiantes logren la integración de la lectura y la escritura, para llegar a la construcción de textos académicos coherentes, con un propósito comunicativo, para un lector potencial y como un todo con sentido de unidad.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectIntegración lectura y escrituraes_VE
dc.subjectTexto académicoes_VE
dc.titleIntegración lectura y escritura en la composición de textos acad émicos. Consideraciones desde la teoría y la prácticaes_VE
dc.title.alternativeSome theoretical and practical considerations about re integration into academic writinges_VE
dc.title.alternativeIntegração leitura e escritura na composição de textos acadêmicos. Considerações desde a teoria e a práticaes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1The aim of this paper is to show first some theoretical aspects of reading as a basis for writing academic texts, and secondly, to offer some guidelines for academic writing so that students may integrate reading and writing resulting in coherent and communicative texts.es_VE
dc.description.abstract1Neste artículo oferece-se, no primeiro lugar, um conjunto de considerações teóricas sobre a leitura como base para a elaboração escrita detextos acadêmicos. No segundo lugar, assinalam-se algumas pautas que devem serem cumpridas durante o processo de escritura, e enfatiza-se sobre a necessidade dos estudantes logrem a integração da leitura e da escritura para chegar à construção de textos acadêmicos coerentes, com um propósito comunicativo, para um leitor potencial ecomo um todo com sentido de unidade.es_VE
dc.description.colacion53-61es_VE
dc.description.emailfbarboza@ula.ve, francisdb1@hotmail comes_VE
dc.description.emailfinapg@cantv.netes_VE
dc.description.frecuenciatrimestrales_VE
dc.subject.Mots-clesIntegração leitura e escrituraes_VE
dc.subject.Mots-clesTexto acadêmicoes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsReading and writinges_VE
dc.subject.keywordsAcademic textes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Artículos Arbitradoses_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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