| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
| dc.contributor.author | González Dávila, Any Beyanil | |
| dc.contributor.author | Molina Lobo, Darcy Coromoto | |
| dc.date.accessioned | 2010-09-13T14:55:43Z | |
| dc.date.available | 2010-09-13T14:55:43Z | |
| dc.date.issued | 2010-09-13T14:55:43Z | |
| dc.identifier.issn | 1316-4910 | es_VE |
| dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/31493 | |
| dc.description.abstract | La sociedad ha comenzado a dar importancia al medio ambiente. Hasta ahora eran muy pocos los que interpretaban las relaciones que existen entre el ser
humano y el mundo que los rodea, así como las interrelaciones que se dan dentro de la biosfera o capa de vida que rodea a la Tierra. En la actualidad no
solo se ha avanzado en estos conocimientos, sino que se está tratando de promover la educación ambiental. Es una responsabilidad de todos, y con base en
ello se programa en las planificaciones más avanzadas en una educación con un enfoque ecológico, que comienza en la escuela básica, donde se enmarquen y/o
desarrollen conductas, y que estas conductas deben comenzar a fijarse desde edad temprana. | es_VE |
| dc.language.iso | es | es_VE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Educación ambiental | es_VE |
| dc.subject | Escuela básica | es_VE |
| dc.subject | Interrelaciones | es_VE |
| dc.title | Proyecto de escuelas alternativas . Escuelas ecológicas | es_VE |
| dc.title.alternative | Alternative schools and green schools: a project | es_VE |
| dc.title.alternative | Projeto de escolas alternativas escolas ecológicas | es_VE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.description.abstract1 | Environmental issues have raised concern in society lately. Only a few scholars and organizations had understood the importance of the environment for
humankind as well as for the biosphere around the Earth. Nowadays, an experiential environmental education has been put into practice. Indeed, more
ecologically-focused programs have been developed mainly in elementary and secondary education because full agreement for an early environmental education
has been reached. | es_VE |
| dc.description.abstract1 | A sociedade trem começado dar importância ao meio ambiente. Até agora eram muito poucos os que interpretavam as relações que
existem entre o ser humano e o mundo em volta deles, bem como as inter-relações que acontecem dentro da biosfera ou capa de vida em volta da Terra. Na
atualidade não só tem-se avançado nestes conhecimentos, mas também está-se tentando promover a educação ambiental. É uma responsabilidade de todos, e
baseados nisso programa-se nos planejamentos mais avançados numa educação com um enfoque ecológico, que começa no ensino primário, onde são no âmbito e/ou
desenvolvidas condutas, e que estas condutas devem começar a serem fixadas cedo. | es_VE |
| dc.description.colacion | 1045-1047 | es_VE |
| dc.description.email | beyamilmorales@hotmail.com | es_VE |
| dc.description.email | darcimolina@hotmail.com | es_VE |
| dc.description.frecuencia | trimestral | es_VE |
| dc.subject.Mots-cles | Educação ambiental | es_VE |
| dc.subject.Mots-cles | Escola básica | es_VE |
| dc.subject.Mots-cles | Inter-relações | es_VE |
| dc.subject.facultad | Facultad de Humanidades y Educación | es_VE |
| dc.subject.keywords | Environmental education | es_VE |
| dc.subject.keywords | Elementary and secondary education | es_VE |
| dc.subject.keywords | Interpersonal relationships | es_VE |
| dc.subject.publicacionelectronica | Revista Educere | es_VE |
| dc.subject.seccion | Revista Educere: El Aula, Vivencias y Reflexiones | es_VE |
| dc.subject.thematiccategory | Artes y Humanidades | es_VE |
| dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
| dc.type.media | Texto | es_VE |
