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Dilemas éticos relacionados con la manipulación de compuestos orgánicos potencialmente peligrosos durante el desarrollo de las prácticas docentes en un laboratorio de química orgánica

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/es_VE
dc.contributor.authorAlvarado Almarza, Carlos
dc.date.accessioned2025-08-10T17:23:02Z
dc.date.available2025-08-10T17:23:02Z
dc.date.issued2025-08-10
dc.identifier.issn2244-7482es
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51976
dc.description.abstractLa manipulación de compuestos orgánicos en un laboratorio de química puede traer como consecuencias algunos riesgos a la salud que muchas veces generan dilemas éticos que se deben abordar desde el punto de vista bioético para buscar una solución que garantice la salud, vida y bienestar de todas las personas involucradas. En este trabajo se abordó un accidente ocurrido en un laboratorio de docencia de una facultad de ingeniería tomando en cuenta la metodología propuesta por Schmidt (2008) en la cual se contempla un conflicto moral, desacuerdo moral, hechos relevantes, sistema de decisión, entre algunos pasos para resolver el dilema, hasta finalmente elaborar un juicio personal o dictamen. Se revisaron las leyes, reglamentos y códigos nacionales para inculcar el principio bioético de la responsabilidad y así concientizar a los jóvenes estudiantes que serán futuros profesionales a ser responsables de sí mismos en carreras universitarias que involucren estos riesgos tanto para ellos como para su entorno y ambiente.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_VE
dc.subjectquímicaes_VE
dc.subjectcompuestos orgánicoses_VE
dc.subjectdilemas éticoses_VE
dc.subjectconflicto morales_VE
dc.subjectbioéticaes_VE
dc.subjectdictamenes_VE
dc.titleDilemas éticos relacionados con la manipulación de compuestos orgánicos potencialmente peligrosos durante el desarrollo de las prácticas docentes en un laboratorio de química orgánicaes_VE
dc.title.alternativeEthical dilemmas related to the handling of potentially hazardous organic compounds during the development of teaching practices in an organic chemistry laboratoryes_VE
dc.title.alternativeDilemas éticos relacionados com a manipulação de composições orgânicas potencialmente perigosas durante o desenvolvimento das práticas docentes em um laboratório de química orgânicaes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_VE
dc.description.abstract1The manipulation of organic compounds in a chemistry laboratory can result in some health risks that often generate ethical dilemmas that must be addressed from a bioethical point of view in order to find a solution that guarantees the health, life and welfare of all persons involved. In this work, an accident occurred in a teaching laboratory of an engineering faculty was approached taking into account the methodology proposed by Schmidt (2008) in which a moral conflict, moral disagreement, relevant facts, decision system, among some steps to solve the dilemma, until finally developing a personal judgment or opinion, are contemplated. The laws, regulations and national codes were reviewed to instill the bioethical principle of responsibility and thus raise awareness among young students who will be future professionals to be responsible for themselves in university careers that involve these risks for them as well as for their surroundings and environment.es_VE
dc.description.colacion40-60es_VE
dc.description.emailclaalmarza@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciaSemestrales
dc.description.paginawebhttp://www.saber.ula.ve/revistabioetica/es
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordschemistryes_VE
dc.subject.keywordsorganic compoundses_VE
dc.subject.keywordsethical dilemmases_VE
dc.subject.keywordsmoral conflictes_VE
dc.subject.keywordsbioethicses_VE
dc.subject.keywordsopiniones_VE
dc.subject.seccionRevista de Bioética Latinoamericana: Artículoses_VE
dc.subject.tipoArtículoses_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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