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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/es_VE
dc.contributor.authorPérez Durán, Javier
dc.contributor.authorBustos Aguayo, José Marcos
dc.contributor.authorVanegas Rico, María Cristina
dc.contributor.authorBarrientos Durán, Cristina
dc.date.accessioned2025-07-07T17:02:58Z
dc.date.available2025-07-07T17:02:58Z
dc.date.issued2025-07-07
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51878
dc.description.abstractIntroducción: La modalidad de teletrabajo está en auge después del aislamiento por COVID19, por lo tanto, es relevante evaluar el rendimiento laboral de los trabajadores en dicha condición para conocer sus características y viabilidad a largo plazo. El modelo de recursos y demandas ha mostrado ser efectivo para explicar el rendimiento laboral en las actividades presenciales de las organizaciones. Objetivo: Explicar el efecto de los diferentes recursos (personales, sociales, laborales), las expectativas y el compromiso en el rendimiento laboral de los profesionistas que trabajan en la modalidad de teletrabajo, en México. Metodología: Para el alcance de lo anterior, se utilizó una muestra de 300 profesionistas, los datos se recabaron a través de correo electrónico y en plataformas de redes sociales. Resultados: Se probaron dos modelos de ecuaciones estructurales al separar el rendimiento laboral en dos dimensiones (rendimiento en la tarea y rendimiento en el contexto); en ambos casos, el compromiso laboral presentó cargas estadísticamente significativas y mantuvo su papel mediador, la variable que presentó el mayor efecto directo e indirecto fue el recurso personal de capital psicológico, mientras que los otros recursos y las expectativas tuvieron un efecto menor. Conclusiones: El presente estudio aporta evidencia a favor de los recursos personales, específicamente del capital psicológico para explicar el rendimiento en la tarea y en el contexto de las personas que laboran en teletrabajoes_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSaber-ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_VE
dc.subjectRendimiento laborales_VE
dc.subjectCompromiso laborales_VE
dc.subjectCapital psicológicoes_VE
dc.subjectRecursoses_VE
dc.subjectExpectativases_VE
dc.titleModelo de recursos en el rendimiento laboral del teletrabajo en Méxicoes_VE
dc.title.alternativeThe resource model and job performance in the teleworking modality. The case of Mexican workerses_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_VE
dcterms.dateAccepted13-06-24es
dcterms.dateSubmitted30-01-24es
dc.description.abstract1Introduction: the teleworking modality is booming after isolation due to COVID19, therefore, it is relevant to evaluate the work performance of workers in this condition to know its characteristics and this long-term viability. The resources and demands model have been shown to be effective in explaining work performance in face-to-face activities of organizations. Objective: explain the effect of different resources (personal, social, work), expectations and commitment on the work performance of professionals who work in the teleworking modality. Methodology: a non-probabilistic sample of 300 professionals was used, the data was collected through email and on social media platforms. Results: Two structural equation models were tested by separating job performance into two dimensions (task performance and context performance); In both cases, work commitment presented statistically significant loadings and maintained its mediating role. The variable that presented the greatest direct and indirect effect was the personal resource of psychological capital, while the other resources and the expectations had a smaller effect. Conclusions: this study provides evidence in favor of personal resources, specifically psychological capital, to explain performance on the task and in the context of people who teleworkinges_VE
dc.description.colacion249 -270es_VE
dc.description.emailjavier.perez@zaragoza.unam.mxes_VE
dc.description.emailmarcos.bustos@zaragoza.unam.mxes_VE
dc.description.emailcristina.vanegas@zaragoza.unam.mxes_VE
dc.description.emailcbarrientos@ulsaneza.edu.mxes_VE
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsjob performancees_VE
dc.subject.keywordswork engagementes_VE
dc.subject.keywordspsychological capitales_VE
dc.subject.keywordsResourceses_VE
dc.subject.keywordsexpectationses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.53766/VIGEREN/2024.02.23.10es


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