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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/es_VE
dc.contributor.authorAlmánzar, Anabel
dc.contributor.authorSantos, Juan
dc.date.accessioned2024-12-09T16:04:56Z
dc.date.available2024-12-09T16:04:56Z
dc.date.issued2024-12-09
dc.identifier.issn0798-3069es
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/51244
dc.description.abstractLa elaboración de un nuevo perfil de egreso en el área de Derecho es un proceso crucial que enfrentan las instituciones educativas en América Latina y en todo el mundo. En un entorno de cambios legales, sociales y tecnológicos constantes, la educación jurídica debe evolucionar para producir abogados que estén preparados para afrontar los desafíos contemporáneos. Este artículo analiza los desafíos y consideraciones clave en la formulación de un nuevo perfil de egreso en Derecho, tomando en cuenta las tendencias, paradigmas y modelos educativos tanto en América Latina como a nivel global. Se exploran temas como la internacionalización de la educación jurídica, la interdisciplinariedad, la tecnología, la ética y la justicia social.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_VE
dc.subjectDesafíoses_VE
dc.subjectModelos educativoses_VE
dc.subjectParadigmases_VE
dc.subjectPerfil de egresoes_VE
dc.subjectTendenciases_VE
dc.titleDesafíos en la elaboración de un nuevo perfil de egreso en derecho: tendencias, paradigmas y modelos educativos globales.es_VE
dc.title.alternativeChallenges in the preparation of a new graduation profile in law: global educational trends, paradigms and models.es_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_VE
dc.description.abstract1The development of a new graduation profile in the area of Law is a crucial process faced by educational institutions in Latin America and around the world. In an environment of constant legal, social and technological change, legal education must evolve to produce lawyers who are prepared to meet contemporary challenges. This article analyzes the challenges and key considerations in the formulation of a new graduation profile in Law, taking into account the trends, paradigms and educational models both in Latin America and globally. Topics such as the internationalization of legal education, interdisciplinarity, technology, ethics and social justice are explored.es_VE
dc.description.colacion126-141es_VE
dc.description.emailAnabel.almanzar1@gmail.comes_VE
dc.description.emailjuandejesus.santos@hotmail.comes_VE
dc.description.frecuenciaCuatrimestrales
dc.description.paginawebwww.saber.ula.ve/fermentumes
dc.identifier.depositolegalpp1991102ME302es
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsChallengeses_VE
dc.subject.keywordsEducational modelses_VE
dc.subject.keywordsParadigmses_VE
dc.subject.keywordsGraduation profilees_VE
dc.subject.keywordsTrendses_VE
dc.subject.seccionFermentum: Artículoses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0008-8084-8381es
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0009-0002-4159-555Xes


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