La cultura digital y su relación con la formación docente universitaria.

Abstract

El propósito fundamental del presente ensayo se trata de describir la cultura digital

y su relación con la formación docente universitaria. La metodología se enmarca en un

estudio documental, sustentado en las perspectivas de autores relevantes en el ámbito

de la educación y el cambio de paradigma ante la cultura digital actual. Se fundamenta

en el contexto educativo actual, ante lo que enfrenta un desafío crucial, al integrar

las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus prácticas

pedagógicas. Este ensayo explora la relación entre la cultura digital y la formación

docente, destacando la importancia de que los profesores universitarios desarrollen

competencias digitales sólidas para aprovechar al máximo las oportunidades que ofrecen

las TIC en el ámbito educativo. Se analizarán los beneficios de la integración de las

TIC en la enseñanza universitaria, así como los desafíos que enfrentan los docentes en

este proceso. Enfatizando las posibles estrategias para fomentar el desarrollo de una

cultura digital en las instituciones de educación superior.

Recibido: Mayo-2023 / Aceptado: Octubre-2023