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    • Arístides Rojas y la memoria colectiva venezolana. 

      Zambrano, Gregory (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Notas para la concepción de una pedagogía sensible en el espacio educativo. 

      Alfonzo, Norys (SABER ULA, 2008-01-02)
    • La equidad y la inclusión en la educación superior: una tarea pendiente de la universidad. 

      Rivas, Pedro José (SABER ULA, 2008-01-02)
    • No directividad: ¿Babel educativa? 

      Pulido, Asdrúbal (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad. 

      Aranguren R., Carmen (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Reseñas. 

      (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Parámetros para el diseño y evaluación del currículo crítico. 

      Hernández de Rincón, Ana Ismenia (SABER ULA, 2008-01-02)
    • La noción clásica de investigación: notas para repensarla desde una perspectiva crítica. 

      Muro Lozada, Xiomara (SABER ULA, 2008-01-02)
    • El ser profesional del docente venezolano. 

      León Salazar, Aníbal (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia. 

      Cerri, Luis Fernando; de Amézola, Gonzalo (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Modelos de diseños curriculares en la educación básica venezolana. 

      Antúnez Pérez, Ángel Z.; León Salazar, Aníbal (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Las infografías como recurso didáctico para el análisis de los fenómenos geopolíticos: el caso de Bolivia. 

      Portillo, Alfredo (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Eventos. 

      (SABER ULA, 2008-01-02)
    • Didáctica: docencia y método. Una visión comparada entre la universidad tradicional y la multiversidad compleja. 

      De Jesús González, María Inés; Méndez Andrade, Raizabel; Andrade, Raiza; Martínez, Don Rodrigo (SABER ULA, 2008-04-17)
    • Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales 

      (SABER ULA, 2008-04-17)

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