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"Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas como creación escolar. 

Marí, Cristina; Saab, Jorge; Giufra, Lidia; Gerszenszteig, Marina; Stülgemayer, Sabrina; Avila, Andrea; Osuna Gutiérrez, Patricia; Suárez, Lourdes; Suárez, Carlos Alberto (SABER ULA, 2006-04-26)
INDICE Presentación La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales Angel Lombardi "Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas ...
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales 

(SABER ULA, 2006-04-26)
INDICE Presentación La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales Angel Lombardi "Tras su manto de neblina,..." Las Islas Malvinas ...
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Complejidad, Educación y Poder. 

Vilera de Girón, Aliria (SABER ULA, 2006-02-03)
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Una Mirada a la Evaluación Educativa a través de diversas épocas del acontecer Venezolano. 

Blanco Gutiérrez, Oscar (SABER ULA, 2005-05-31)
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Estructuras del Curriculum y del Conocimiento en Educación Básica. 

León Salazar, Aníbal; Aguilar, Rosa; Chirinos Duque, Edwin; Rojas, Gladys; Suescún, Wilberth (SABER ULA, 2003-12-18)
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¿Por qué enseñar Filosofía Hoy?. 

Castro, Francisco (SABER ULA, 2003-06-18)
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Dificultades para la Enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria: Reflexiones ante la situación española. 

Prats, Joaquín (SABER ULA, 2003-06-18)
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El Negro: La presencia ausente. Negro y esclavitud, imágenes en los textos escolares. 

Calzadilla, Pedro; Salazar, Zalena (SABER ULA, 2003-06-18)
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La Enseñanza de la Historia Consideraciones Generales. 

Lombardi, Angel (SABER ULA, 2003-06-18)
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La Formación de Profesores de Historia. 

Medina Rubio, Arístides (SABER ULA, 2003-06-18)
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