Estrategia pedagógica en la promoción de los derechos de los niños en la familia

Abstract

La investigación tuvo como objetivo diseñar una estrategia pedagógica para promocionar los Derechos de los niños y niñas dirigida a las familias de un Hogar Infantil de Bogotá. La metodología fue cualitativa, de alcance exploratorio y descriptivo, se llevó a cabo en una población representada en una muestra intencional de 16 padres de familia y 4 docentes. Se aplicó una entrevista semiestructura a docentes, y una encuesta a padres de familia. Los procedimientos metodológicos se realizaron en cuatro fases. El análisis de resultados permitió visualizar que la institución muestra un relevante interés para difundir los derechos humanos y de los niños y niñas, esta adherido al currículo, la promoción es desarrollada por diversos espacios con la comunidad. Los padres de familia por su parte tienen una interpretación confusa y su estilo de vida dificulta la protección permanente de los infantes. Se diseñó una cartilla digital orientada al afianzamiento de los Derechos Humanos y Derechos de los niños y niñas como material virtual de utilidad para docentes y padres enfocado en la primera infancia, se acompaño de cinco talleres para facilitar el reconocimiento de la persona tanto en su individualidad como en su colectividad y apropiación en la vida cotidiana.