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Aplicación de la teoría de las situaciones didácticas a las Ciencias Sociales
(SABER-ULA, 2017-09)
El propósito de esta investigación fue promover y potenciar el aprendizaje de las ciencias sociales en los estudiantes de grado 11 de la IETI Antonio José Camacho. Esta se fundamenta en la teoría de las Situaciones didácticas ...
Situación didáctica y enseñanza del pensamiento variacional
(SABER-ULA, 2017-09)
El paso de lo concreto a lo abstracto en el Álgebra supone un cambio cualitativo en la forma de pensar del estudiante y un reto grande en el proceso de enseñanza del docente. Las dificultades y errores evidenciados en los ...