Educere: Envíos recientes
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La función docente y su estado actual del conocimiento: principales posicionamientos teóricos y metodológicos
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)Este trabajo de investigación surge como un paso previo al estudio de la relación entre el docente y el rendimiento académico del alumno en el contexto de la educación de nivel medio superior en México y que será ... -
Teoría de la activación humana: una oportunidad para el desarrollo de la potencialidad del talento en el contexto escolar
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)El propósito de esta investigación fue Elaborar la teoría de Activación Humana para el desarrollo del potencial de talento en el contexto escolar. La orientación epistemológica fue dada por el pensamiento complejo y ... -
LM1: una metodología de estudio para la asignatura “Programación 1”
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)Los estudiantes de la asignatura “Programación 1” han presentado un bajo rendimiento académico en los últimos cuatro semestres, ocasionando que la mayoría repruebe la asignatura. En aras de mejorar el rendimiento ... -
Impacto de las comunidades científicas en la producción de conocimientos en Colombia y América Latina: mirada crítica y contrahegemónica
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)Recientemente Colciencias se planteó una revisión del impacto a las comunidades científicas nacionales y el reconocimiento del mismo por los centros hegemónicos mundiales. En especial se pregunta por el bajo aporte (0,2%) ... -
Competencias digitales de los docentes de educación superior. Caso Universidad de Los Andes
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)Este estudio permite conocer la percepción en el nivel de apropiación de TIC que tienen los profesores de la Universidad de Los Andes, y las áreas de competencia digital y los factores que afectan ésta apropiación. Se ... -
El placer de leer
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)La formación de lectores autónomos es una responsabilidad de quienes laboramos en el nivel superior. Es una tarea compleja y difícil por la connotación de tarea que se le imprime a la lectura en la educación formal ... -
El valor responsabilidad: un reto en la formación científica de los estudiantes universitarios
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)En la ponencia se exponen diferentes criterios sobre la naturaleza de los valores. Se proponen dimensiones e indicadores para valorar los cambios en los modos de actuación responsables durante la formación científica de ... -
El acto educativo virtual. Una visión desde la confianza
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)La educación virtual, es una nueva alternativa para que el ser humano continúe con sus estudios, en la que su participación activa, el establecimiento de relaciones dialógicas y la presencia de valores genera confianza. ... -
Comunidad de aprendizaje. Una alternativa de estudio
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)La educación está limitada a enseñar conceptos que deben ser memorizados más que aprendidos, y si agregamos las barreras psicológicas de los individuos para continuar sus estudios, entonces éstos no tienen motivación para ... -
Revistas científicas venezolanas fallecen por inanición. Un ensayo autogestionario en un país caotizado
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09) -
Diagnóstico en espacios de apoyo docente en la Universidad de Los Andes
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)El diagnóstico comprende un análisis descriptivo, definición y contextualización de situaciones particulares, es fundamental como primer eslabón de planificación en carreras universitarias. En el caso de la ULA se imparten ... -
La práctica profesional del interventor educativo: ámbitos y funciones
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)El documento presenta los resultados de un estudio de la práctica profesional de egresados de la Licenciatura en Intervención Educativa que forma la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Oaxaca. Es un estudio de corte ... -
¿El mercado o el ciudadano? El dilema de la universidad brasileña
(SABER-ULA, Venezuela, 2018-09)La Universidad brasileña enfrenta el dilema: servir al mercado o al ciudadano. Con la presente investigación se pretende indagar: ¿cómo los artículos en revistas científicas señalan los posicionamientos de los investigadores ... -
Influencia del neoliberalismo en las nuevas generaciones
(SaberULA, Venezuela, 2018)El neoliberalismo es una forma particular del capitalismo globalizado. No es nada específicamente nuevo, pues sus fundamentos son los mismos que estudiaran Marx y Engels 150 años atrás. Es decir: es un sistema basado en ... -
Complejidad educativa, comunidades indígenas y grupos vulnerables. Hacia una propuesta pedagógica liberadora
(SaberULA, Venezuela, 2018)Partimos con Merino de que los protagonistas del proceso educativo, puedan ser agentes de sus propios cambios, a partir de la posibilidad de darse alternativas de expresión y realización de su deseo en el marco de su ... -
Ontopercepción de la música y su relación con la motricidad fina
(SaberULA, Venezuela, 2018)La investigación permitió indagar sobre la ontopercepción de la música y su vinculación con la motricidad fina en niños de educación inicial. Se orientó bajo el paradigma post positivista con el enfoque cualitativo, orientada ... -
Friedrich Nietzsche: La concepción de educación, cuerpo e imagen de hombre
(SaberULA, Venezuela, 2018)El presente artículo analiza la perspectiva pedagógica en la filosofía de Friedrich Nietzsche vista desde el método teórico-documental, con la primicia de hacer una hermenéutica de su concepción de educación y cuerpo, a ... -
Gestión didáctica de educadores para el desarrollo de las matemáticas en Educación Parvularia
(SaberULA, Venezuela, 2018)El propósito de este estudio es analizar la gestión didáctica en el área de matemáticas, que realizan tres educadores de párvulos egresados de la misma Universidad y que ejercen en distintas dependencias administrativas. ... -
Estrategias cognitivas en la comprension de ingles-lectura en estudiantes universitarios
(Venezuela, 2018)La presente investigación se orientó a describir y analizar el proceso de comprensión de lectura en estudiantes de un curso universitario de inglés, con la finalidad de identificar las estrategias cognitivas empleadas por ... -
Políticas educativas de enseñanza del Curriculum en Venezuela: 1911- 1998
(SaberULA, Venezuela, 2018)En la historia de las políticas públicas y su impacto en el curriculum nos proponemos dar cuenta de las tendencias dominantes del curriculum pero también de los grupos y centros de investigación, los autores más representativos ...