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La producción didáctica en el campo de la fisica en el NURR-ULA desde las perspectivas de las tic
(2011-06-21)
El uso de Internet para fi nes educativos supone la comunicación global entre aprendices o estudiantes,
facilitadores o profesores y expertos en determinados temas creando un clima de trabajo colaborativo
e interactivo que ...
Manual interactivo de prácticas de física general para estudiantes de educación física y matemática
(SABER-ULA, 2010-06-30)
El trabajo que se reporta forma parte de una investigación enmarcada en el campo
descriptivo, proyectivo y cuasi-experimental, en la cual se planteó un modo innovador
de presentar las experiencias correspondientes a las ...
Propuesta interactiva para el aprendizaje de fenómenos eléctricos y magnéticos a nivel del ciclo diversificado y profesional
(2009-06-23)
El presente trabajo se plantea como objetivo central la exploración de una alternativa en formato electrónico para la Enseñanza de la Física que analice e interprete los fenómenos eléctricos y magnéticos (ciclo diversificado ...
¿El agua embotellada es adecuada para nuestro consumo?
(2009-04-14)
El agua embotellada está raras veces completamente libre de microorganismos. Típicamente, el contenido microbiológico,
deriva de la fuente de extracción. Las personas consideran que el agua envasada esta libre de ...
Caracterización hidrogeoquímica de las fuentes de aguas termales del estado Trujillo – Venezuela
(2009-03-17)
En el presente estudio, se caracterizaron las fuentes hidrotermales del estado Trujillo, considerando la variabilidad espacial de los parámetros físico-químicos de las sus interrelaciones. Se estudiaron once (11) fuentes ...
La enseñanza de la física frente al nuevo milenio.
(SABER ULA, 2007-05-02)