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    • Factores que limitan la aplicación de la evaluación de los aprendizajes. un estudio en la Universidad Bolivariana de Venezuela 

      Benítez Álvarez, José Eleazar; López Echegarai, Marieudil Doiralith (SaberULA, Venezuela, 2019-01)
      Se realizó una deducción de los factores que limitan la aplicación de la evaluación de los aprendizajes en la Unidad Curricular Bases Ecológicas de Sistemas Ambientales del Programa de Formación de Grado en Gestión ...
    • Inteligencia emocional en el manejo del proceso de aprendizaje de los niños del nivel de educación inicial. Un enfoque a partir de la investigación educativa 

      Maldonado, María Guadalupe (Venezuela, 2023-12-04)
      La investigación tiene como propósito determinar las actividades que planifica el docente para el desarrollo de habilidades y destrezas que promuevan el desarrollo de la inteligencia emocional a fin de favorecer el proceso ...
    • El personalismo en las aulas: el papel de los docentes en la transmisión de valores. 

      Carrera Herrera, Xiomara Paola; Placencia Tapia, Miury Marieliza; Torres Sánchez, Ximena María (Venezuela, 2015-12-01)
      La educación tiene como función formar al ser humano desde su integralidad, por lo que como principio básico reconoce al niño y a la niña como personas. El docente, es principal actor educativo que tiene como objetivo la ...
    • Uso del internet en la enseñanza de lenguas extranjeras. La perspectiva de los docentes en Trujillo, Venezuela 

      Chacín, Julia (2009-06-25)
      Este artículo presenta los resultados más resaltantes de un estudio realizado en el Edo. Trujillo, con la finalidad de determinar el uso del Internet en la enseñanza de las lenguas extranjeras. Numerosos autores entre ...

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