Dificultades en la construcción de textos académicos en los estudiantes de postgrado

Abstract

Hoy, en el mundo académico, es importante el dominio de las habilidades escriturales, que permitan dar cuenta de manera clara, concisa y objetiva del propósito o intención de quien escribe. Necesariamente, el acto escritor pasa por hacer coincidir el pensamiento, vale decir, las ideas, con los signos gráficos que se presentan. Como objetivo básico se planteó: Indagar acerca de la influencia que la formación lingüística, en los niveles precedentes, tiene sobre el desarrollo discursivo oral y escrito. Se ubicó la investigación en el tipo explicativo, y se trabajó con 70 sujetos de investigación. Como instrumento se utilizó el cuestionario.