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Mostrando ítems 11-20 de 24
Hacia una pedagogía crítica de la representación
(SABER ULA, 2005-12-20)
Hacia una pedagogía crítica de la representación
(Urribarrí, Raisa)
Resumen
Mostramos algunos de los resultados del ejercicio "Lectura y escritura de la ciudad" realizado como parte de la cátedra "Técnicas y Recursos ...
Investigar sobre las TIC desde una perspectiva crítica.
(SABER ULA, 2005-12-20)
Artículo presentado en: II Jornadas de Investigación. Trujillo, 20 de octubre de 2003. Centro de Investigaciones Literarias y Lingüísticas "Mario Briceño Iragorry". Maestría en Literatura Latinoamericana. Universidad de Los Andes.
A propósito de la extensión universitaria:
(SABER ULA, 2005-12-07)
A propósito de la extensión universitaria
Cocinando con las TICs...
(Urribarrí, Raisa)
Resumen
Escrito en el borde de una frontera imprecisa entre la acción y la investigación sobre la apropiación social de las nuevas ...
Comunidades Virtualizadas:
(SABER ULA, 2005-01-06)
Centros de Acceso Público a Internet:
(SABER ULA, 2005-01-06)
Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas
(SABER ULA, 2005-01-06)
Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas
(Urribarrí, Raisa)
Resumen
A la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los
procesos educativos debe precederle la definición de estrategias ...
Telecentros en Venezuela:
(SABER ULA, 2005-01-06)
Telecentros en Venezuela:
¿Una Herramienta para la Transformación Social?
(Urribarrí, Raisa)
Resumen
Las tan ansiadas políticas nacionales relativas a la democratización del acceso a Internet pareciera que comienzan ...
Caminantes
(SABER ULA, 2004-01-16)
CAMINANTES
Editora: Urribarrí, Raisa
Créditos
Agradecimiento y Dedicatoria
ÍNDICE:
Carta a Margarita
Prólogo
Urribarrí, Raisa
Mercedes Barrios: la partera de Jajó
Ana Teresa Araujo
El cordón ...
El Uso de Internet y la Teoría de la Comunicación
(SABER ULA, 2003-12-05)
Artículo publicado en: Revista Comunicación No. 106, abril - junio 1999. Caracas: Centro Gumilla.
Evaluaciones sobre la reunión de Samaná y la PAD
(SABER ULA, 2003-12-05)