• Modelo didáctico para la comprensión de textos en educación básica 

      Millán L., Nerba Rosa (SABER ULA, Venezuela, 2010-06-30)
      En la acción docente interdisciplinar y transversal se requiere de materiales didácticos adecuados y pertinentes, esto, ha impulsado la elaboración de propuestas para responder a las necesidades, previo diagnóstico. Por ...