La ordenanza municipal del cabildo de la grita (1851) (aproximación a la historia de la evaluación en la región andina venezolana durante el siglo XIX)

Abstract

La Ordenanza del 06 de agosto de 1851, se convirtió en el primer antecedente de regulación oficial del saber pedagógico en el Cantón de La Grita: allí se establecía un estatuto del maestro, una reglamentación de la escuela, una estratificación de los saberes y una dosificación de los castigos. Una revisión del mismo permite indagar sobre los antecedentes pedagógicos en los que se funda, sobre todo, la enseñanza catequística y la herencia del método lancasteriano. Pero al mismo tiempo se constata la ausencia de emergentes modelos pedagógicos influenciados por los pedagogos activos.