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Relato autobiográfico y subjetividad: una construcción narrativa de la identidad personal

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorGutiérrez F., María E.
dc.date.accessioned2011-04-04T15:29:22Z
dc.date.available2011-04-04T15:29:22Z
dc.date.issued2011-04-04T15:29:22Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/32762
dc.description.abstractEste ensayo aborda unas reflexiones preliminares sobre el vínculo entre la narrativa autobiográfica escrita, la subjetividad y la construcción de la identidad personal de un grupo de estudiantes universitarios de pregrado de la Escuela de Educación en la Facultad de Humanidades y de la Escuela de Ingeniería Química en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes, Mérida. El estudio se inscribe bajo la perspectiva sociocultural, así, desde el paradigma cualitativo intento mostrar un relato etnográfico que refleje parte del contenido de las autobiografías, las cuales hablan sobre algunas temáticas recurrentes en torno a intereses, necesidades, concepciones de vida, preocupaciones, aspiraciones, amor, desarraigo, soledad y ausencias como indicadores constitutivos de la identidad personal que los distinguen y unifican.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectNarrativa autobiográficaes_VE
dc.subjectSubjetividades_VE
dc.subjectIdentidad personales_VE
dc.titleRelato autobiográfico y subjetividad: una construcción narrativa de la identidad personales_VE
dc.title.alternativeThe autobiographical essay and subjectivity: towards a narrative construction of personal identityes_VE
dc.title.alternativeRelato autobiográfico e subjetividade: uma construção narrativa da identidade pessoales_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1This essay shows preliminary reflections about the relationship between the autobiographical narrative, subjectivity, and the construction of personal identity in a group of undergraduate students from the School of Education at the Faculty of Humanitites and Education and from the School of Chemical Engineering at the Faculty of Engineering from the University of Los Andes (Mérida). This is a qualitative study based on a sociocultural perspective. An ethnographic essay was used for autobiographical contents such as common interests, needs, lifestyles, problems, desires, love, rootlessness, loneliness and absence. These were considered composing elements of personal identity that create differences and bonds.es_VE
dc.description.abstract1Este ensaio aborda umas reflexões preliminares sobre o vínculo entre a narrativa autobiográfica escrita, a subjetividade e a construção da identidade pessoal de um grupo de estudantes universitários de graduação da Escola de Educação da Faculdade de Humanidades e da Escola de Engenharia Química da Faculdade de Engenharia da Universidade de Los Andes, estado de Mérida. O estudo encontra-se inserido na perspectiva sócio-cultural, assim, desde o paradigma qualitativo, tento mostrar um relato etnográfico que reflita parte do conteúdo das autobiografias, as quais falam sobre algumas temáticas recorrentes no tocante a interesses, necessidades, concepções de vida, preocupações, aspirações, amor, desarraigamento, solidão e ausências como indicadores constitutivos da identidade pessoal que os diferenciam e unificam.es_VE
dc.description.colacion361-370es_VE
dc.description.emailmariagf@ula.vees_VE
dc.description.frecuenciasemestrales_VE
dc.subject.Mots-clesSubjetividadees_VE
dc.subject.Mots-clesIdentidade pessoales_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsAutobiographical narrativees_VE
dc.subject.keywordsSubjectivityes_VE
dc.subject.keywordsPersonal identityes_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Investigación Arbitradaes_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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