Transformando la actividad de investigación en los postgrados del área de las ciencias administrativas y gerenciales

Abstract

Este artículo tiene como objetivo analizar la actividad de investigación que se realiza en el marco de diferentes programas de Maestría y Doctorado en el área de las Ciencias Administrativas y Gerenciales, que ofertan universidades Públicas y Privadas en Venezuela. Ello con la finalidad de que el estudiante/participante asuma el reto de involucrarse en un proceso investigativo con miras a presentar y defender en forma pública un Trabajo de Grado o una Tesis Doctoral que responda a las dinámicas exigencias que imponen la formación de talentos de alto nivel. Es un estudio que se sustenta en datos empíricos de los investigadores como docentes/ facilitadores de seminarios de investigación, de tesis donde se detectado nudos críticos en el desarrollo de esa actividad de investigación no solo con respecto a los alcances de los diseños curriculares, su administración sino en la gran cantidad de intereses, características y orientaciones por parte de los docentes conductores de dichos procesos, lo cual trae como consecuencia distorsiones y dificultades para que los estudiantes adquieran las competencias necesarias en investigación que les permita satisfacer las exigencias y retos que demanda cada programa en cuestión, y así mantener el ideal o vieja aspiración de hacer de cada programa de postgrado un centro de reflexión y discusión al más alto nivel académico, de las problemáticas que se suscitan en el área del saber en Ciencias Administrativas y Gerenciales, en donde las Universidades tanto Públicas como Privadas han capitalizado una cierta experiencia. El documento concluye con unos lineamientos sobre los elementos que conforma un proyecto de investigación que pudieran ser de utilidad para estudiante/participantes como por los docentes/facilitadores con lo cual se contribuirá a elevar la calidad de dichos programas y a generar mayores productos de investigación que sean pertinentes, relevantes y con participación social.