La cultura escolar reflejada en los discursos etnográficos y ensayísticos I

Abstract

Seguiremos tras la idea heideggeriana de que el lenguaje es la casa del ser, por lo que con el análisis y la interpretación de los discursos, ahora etnográficos y ensayísticos, seguiremos develando rasgos característicos de la cultura escolar. En la búsqueda resultó relevante dar a conocer la credibilidad documental de la base de datos del centro de investigación Tebas de la Universidad Central de Venezuela y la obra ensayística del Prof. Arnaldo Esté, quien como artífice de la filosofía aplicada, y a partir de su vivencia evaluadora y propositiva en la cultura escolar, expone interpretaciones de gran valía que no han sido del todo reconocidas en el país y que bien vale la pena difundirlas a las nuevas generaciones. Fueron profusos los resultados por lo que fue necesario focalizar y decantar, para desarrollar y tejer los más importantes.