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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorLópez González, Wilmer
dc.contributor.authorVivas Calderón, Fernando
dc.date.accessioned2009-08-31T15:46:40Z
dc.date.available2009-08-31T15:46:40Z
dc.date.issued2009-08-31T15:46:40Z
dc.identifier.issn1316-4910es_VE
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29281
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo fue el de hacer un estudio sobre las preconcepciones o ideas previas sobre el tema de cambio físico y químico de la materia. La importancia de este estudio radica en que nos permite tener una visión general del tema, para establecer a posteriori estrategias que lleven a alcanzar metas tan ansiadas como el aprendizaje significativo. El tipo de investigación fue de campo. Se escogió una muestra de estudiantes del noveno grado de educación básica. Se elaboró y se aplicó un instrumento llamado cuestionario. Los resultados obtenidos demostraron en general que las preconcepciones que tuvo la muestra sobre el tema, carecían de una estructura conceptual científica, a pesar de la preparación previa escolarizada en los cursos de la primaria y educación básica; estas ideas persisten y se perfilan como estructuras mentales de cierta fortaleza.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectPreconcepcioneses_VE
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_VE
dc.subjectAprendizaje de las cienciases_VE
dc.subjectCambio de la materiaes_VE
dc.titleEstudio de las preconcepciones sobre los cambios físicos y químicos de la materia en alumnos de 9º gradoes_VE
dc.title.alternativeStudy of the preconceptions on the physical and chemical changes of matter in ninth grade studentses_VE
dc.title.alternativeEstudo das pré-concepções sobre as mudanças físicas e químicas da matéria em alunos de primeiro ano do segundo graues_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1The aim of this paper was to do a study on the preconceptions or previous ideas about the topic of physical and chemical changes of matter. The importance of this study lays on allowing us to have a general vision about the topic, to consequently establish strategies that help achieving longed goals such as meaningful learning. A sample was chosen from basic education ninth-grade students. A questionnaire was used as an instrument. The results obtained showed in general the preconceptions the sample had on the topic, they lacked a scientific conceptual structure, despite the previous school preparation from their primary and basic education schooling. These ideas persist and are shaped as mental structures of some significance.es_VE
dc.description.abstract1O propósito deste trabalho foi fazer um estudo sobre as pré-concepções ou idéias prévias sobre o tema de mudança física e química da matéria. A importância deste estudo radica em que permite termos uma visão geral do tema, para estabelecer a posteriori estratégias que sirvam para atingir os objetivos ansiados como a aprendizagem significativa. O tipo de pesquisa foi de campo. Foi escolhida uma amostra de estudantes de primeiro ano do segundo grau. Foi criado e aplicado um instrumento chamado questionário. Os resultados obtidos demonstraram em geral que as pré-concepções da amostra sobre o tema careciam de estrutura conceptual científica, apesar da preparação prévia escolarizada nos cursos da primária e educação básica; estas idéias persistem e se apresentam como estruturas mentais de certa fortaleza.es_VE
dc.description.colacion491-499es_VE
dc.description.emaillgwilmer@yahoo.comes_VE
dc.description.emailfernandovivas@yahoo.com.mxes_VE
dc.description.frecuenciatrimestrales_VE
dc.subject.Mots-clesPré-concepçõeses_VE
dc.subject.Mots-clesEnsino das ciênciases_VE
dc.subject.Mots-clesAprendizagem das ciênciases_VE
dc.subject.Mots-clesMudança da matériaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsPreconceptionses_VE
dc.subject.keywordsScience teachinges_VE
dc.subject.keywordsLearning sciencees_VE
dc.subject.keywordsChange of matteres_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Educerees_VE
dc.subject.seccionRevista Educere: Investigación Arbitradaes_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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