Supuestos teóricos que orientan las prácticas profesionales según estudiantes y profesores universitarios.

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Fecha
2007-06-22
Autor
Palabras Clave
Prácticas profesionales, Formación docente, Orientaciones conceptuales de formación
Metadatos
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URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/24060
Colecciones
Información Adicional
Correo Electrónicosayagoz@yahoo.es
EditorSABER ULA
ISSN1690-9712
Colación55-68
Periodicidadsemestral
Publicación ElectrónicaRevista Evaluación e Investigación
SecciónRevista Evaluación e Investigación: Artículo