Funcionamiento de las Escuelas Básicas Integrales en la ciudad de Mérida.

2006-02-24

Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Curriculum, Écoles primaires intégrales, Structure, Escuelas básicas integrales, Estructura, Currículo, Currículum
Integral primary schools, Structure, Curriculum

Otros Títulos	The functioning of integral primary schools in the city of Mérida.
Correo Electrónico	mblanc@ula.ve
Editor	SABER ULA
Colación	185 - 194
Periodicidad	semestral
Publicación Electrónica	Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales
Sección	Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos