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Las concepciones del docente de Geografía sobre la globalización.

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jose_santiago.pdf (66.79Ko)
Date
2004-06-15
Auteur
Santiago Rivera, José Armando
Palabras Clave
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Globalisation, Enseignement, Enseignement de la Géographie, Travail Scolaire Quotidien, Globalización, Docente, Enseñanza de la geografía, Trabajo escolar cotidiano
Globalization, Teacher, Geography teaching, Daily school-work
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Résumé
INDICE Presentación Contexto urbano y educación en el estudio de la ciudad de Mérida Aranguren R., Carmen; Antúnez P., Ángel Z.; Rivas A., Marleny; Suárez, Francisco; León , Nury; Lara, Luis E. Los nuevos retos de las investigaciones sobre los manuales escolares de historia: entre textos y contextos Valls Montés, Rafael Las concepciones del docente de Geografía sobre la globalización Santiago Rivera, José Armando La escritura en la formación docente Peña González, Josefina Educación y ciudadanía. Algunas disertaciones Vilera G., Aliria Enseñanza y cultura escolar Pérez Luna, Enrique El estudio y la enseñanza de la historia en escuelas y liceos de Chile en la segunda mitad del siglo XIX Michel Salazar, José A. Sobre la educación precolombina Suárez, Carlos La historia entre doctrina y teoría. A propósito de su enseñanza Bracho, Jorge Reseñas
URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/23962
Colecciones
  • Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 006 - Vol 6
Información Adicional
Correo Electrónicojasantiar@yahoo.com, asantia@ula.ve
EditorSABER ULA
Periodicidadsemestral
Publicación ElectrónicaRevista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales

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