Modelo organizacional y de gestión de formación flexible basada en entornos tecnológicos para la universidad de Los Andes.
Fecha
2008-03-04Autor
Palabras Clave
Grupo de Investigación en Ingeniería de Datos y Conocimiento (GIDyC), Educación flexible, Educación a distancia, Modelos de formación, Aspectos organizativos en modelos de formaciónMetadatos
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Modelo organizacional y de gestión de formación flexible basada en entornos tecnológicos para la universidad de Los Andes.
(Sandia, Beatriz E.)
Resumen
Los grandes avances tecnológicos en el área de la teleinformática, nos involucran en una transformación constante y profunda de la forma de comunicarnos, interactuar y producir. La educación no escapa de esta
influencia (Gil, 2001). Estos avances influyen en la educación a tal grado que plantean la necesidad de una reingeniería de la formación. Es necesario replantearse como se concibe la formación, el ejercicio de la misma, así como incluir nuevas competencias y roles dentro del proceso de formación. Es necesario afrontar y discutir la misión y características de las universidades tradicionales en el siglo XXI.
La experiencia que posee la Universidad de Los Andes en el aprovechamiento de las ventajas proporcionadas por la tecnología, las necesidades de una educación continua y de actualización profesional, acelerados por los cambios tecnológicos y la incorporación de nuestro país a esquemas globalizantes de producción y servicios, así como la necesidad de incorporar a la población a la nueva sociedad de la información, nos han hecho reflexionar acerca de la necesidad y pertinencia de definir un modelo de formación flexible y abierto para la ULA centrado en los aspectos organizativos.
Esta propuesta plantea el desarrollo de un modelo organizacional/gestión para la formación flexible y abierta en la Universidad de los Andes basada en los nuevos entornos tecnológicos, acorde a su realidad particular, como elemento diferencial de valor agregado para la modernización, innovación y mejora de la educación en la misma.
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Editor | SABER ULA |
Cota | 04-03-08 |