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Mostrando ítems 641-650 de 676
Comunidades Virtualizadas:
(SABER ULA, 2005-01-06)
Para leer a Nietzsche
(SABER ULA, 2005-01-06)
Para leer a Nietzsche
(Perdomo, José Camilo)
Resumen
Leer a un autor es siempre una tarea de riesgos cuando ella nos conduce por los caminos complejos de la interpretación. Interpretar y leer no siempre ocupan el ...
Centros de Acceso Público a Internet:
(SABER ULA, 2005-01-06)
Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas
(SABER ULA, 2005-01-06)
Educación y TIC: Nuevas prácticas pedagógicas
(Urribarrí, Raisa)
Resumen
A la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los
procesos educativos debe precederle la definición de estrategias ...
Telecentros en Venezuela:
(SABER ULA, 2005-01-06)
Telecentros en Venezuela:
¿Una Herramienta para la Transformación Social?
(Urribarrí, Raisa)
Resumen
Las tan ansiadas políticas nacionales relativas a la democratización del acceso a Internet pareciera que comienzan ...
Caminantes
(SABER ULA, 2004-01-16)
CAMINANTES
Editora: Urribarrí, Raisa
Créditos
Agradecimiento y Dedicatoria
ÍNDICE:
Carta a Margarita
Prólogo
Urribarrí, Raisa
Mercedes Barrios: la partera de Jajó
Ana Teresa Araujo
El cordón ...
El Jesús de Spinoza
(Ediciones del Centro de Investigaciones en Sistemología Interpretativa, 2004)
El Género.
(SABER ULA, 2003-12-05)
El Género.
Una Categoría de Análisis Crítico para Repensar las Relaciones Sociales entre los Sexos
(Cabral V., Blanca Elisa; García R., Carmen Teresa)
Resumen
"La comprensión humana nos llega cuando sentimos y ...
El Uso de Internet y la Teoría de la Comunicación
(SABER ULA, 2003-12-05)
Artículo publicado en: Revista Comunicación No. 106, abril - junio 1999. Caracas: Centro Gumilla.
Enseñar la ética con el paradigma respondero en tiempos de postmodernidad
(SABER ULA, 2003-12-05)
Enseñar la ética con el paradigma respondero en tiempos de postmodernidad
(Perdomo, José Camilo)
Resumen
El trabajo que presento a continuación se inscribe dentro de los resultados preliminares de un proyecto de ...