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Procesos cognitivos de la prescripción curricular a la praxis educativa
(SABER-ULA, 2013-01-01)
El objetivo general de este trabajo es analizar la relación
que existe entre los procesos cognitivos prescritos Currículo Básico
Nacional Venezolano (1997) y los que surgen en la interacción
verbal del aula de clase. Esta ...